第一章 绪论 1
第一节 研究动机与目的 1
第二节 前人研究概况文献回顾 3
第三节 研究范围与方法 14
一、文本选定 14
二、研究方法 15
第四节 研究侷限 16
第二章 孙洙生平与《唐诗三百首》的成书传衍历程 17
第一节 孙洙之发现及其生平 18
第二节 选诗标准与特色 23
一、乾隆时期蒙学教育背景 24
二、《唐诗三百首》的编选 30
第三节 传播概况 41
一、《唐诗三百首》传播之记载 42
二、《唐诗三百首》之出版与销售 46
第三章 《唐诗三百首》的古典意义 71
第一节 诗学渊源——沈德潜《唐诗别裁集》 72
一、时地关系 76
二、编选指归 77
三、选诗体例 78
第二节 《唐诗三百首》的诗学观 89
一、以分体为经 89
二、以分期为纬 96
三、依诗人归纳 102
四、依主题分析 108
第三节 《唐诗三百首》的不足 116
一、体裁分类方面 117
二、选诗内容方面 122
第四章 《唐诗三百首》的现代展现 127
第一节 近现代《唐诗三百首》文本探讨 128
第二节 《唐诗三百首》与儿童文学 143
第三节 《唐诗三百首》在现代教学的应用 154
一、《唐诗三百首》在中小学教科书的选用情况 155
二、《唐诗三百首》在现代教育中的效用 159
第五章 结论 169
参考文献 175
附录 185
附录一:《梁溪诗钞》书影 187
附录二:《唐诗三百首》作品分类统计表 191
附录三:学生课本笔记书影 195