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王致和编

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1988

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评估 教育

图书目录

第一章 绪论 1

第一节 什么是教育评估 1

第二节 教育评估的由来和发展 2

第三节 高等教育评估的目的和作用 7

第二章 高等教育评估的指导思想与理论基础 10

第一节 马克思主义哲学 10

第二节 系统科学 12

第三节 教育科学 15

第三章 高等教育评估分类及其目标的确立 17

第一节 教育评估的分类 17

第二节 教育评估目标与价值判断 26

第三节 教育评估目标的确立及其准则 30

第四章 教育评估指标体系设计的原则与方法 35

第一节 指标与评估目标的关系 35

第二节 指标体系设计的原则 38

第三节 指标体系设计的基本方法 42

第五章 教育评估的量化技术 52

第一节 量化概述 52

第二节 教育评估量化方法 53

第三节 量化结果的利用和定性定量分析 63

第六章 教育评估与国家监督 67

第一节 教育评估与国家监督的关系 67

第二节 教育评估与国家监督的互补性 69

第七章 高等教育评估的组织 74

第一节 教育评估组织 74

第二节 教育评估机构 76

第三节 评估工作的程序及要求 80

第八章 建立具有中国特色的教育评估制度 85

第一节 我国高等教育评估的基本特点 85

第二节 我国高等教育评估有待继续研究和解决的问题 86

第三节 为建立具有中国特色的教育评估制度而努力 88

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