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葛荣晋著

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2003

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427 页

图书目录

目录 1

第一章 中国实学引论 1

一 中国实学的内涵 1

二 中国实学的主流和核心 9

三 中国实学的时代范围和历史阶段 13

四 中国实学和宋明理学 17

五 中国实学的现代转换 20

第二章 宋代实学的历史演变 24

一 北宋“重功利,求实用”的达用之学 25

二 南宋理学体系中的实学思想 27

三 南宋“务实不务虚”的事功之学 33

一 儒学的复兴与安定学派的产生 36

第三章 胡瑗的“明体达用之学” 36

二 “经义治事,以适士用” 41

三 治经“必论其大体,其章句细碎不足道也” 47

四 “治己而后治乎人” 53

五 “为文章,皆传经义” 56

第四章 张载关学与实学 60

一 历史的回顾与实学研究方法的引进 60

二 张载“关学”在本质上是“实学”而不是“理学” 62

三 张载关学与明清实学 71

第五章 二程“洛学”与实学 87

一 实理论 88

二 “性即气,气即性” 93

三 “一草一木皆有理,须是察” 95

四 “经世济物” 99

五 “治经,实学也” 102

第六章 朱熹理学体系中的实学思想 107

一 实理论——“吾儒万理皆实” 107

二 实性论——“人之性本实” 114

三 实功论——“著实做工夫” 117

四 实践论——“必践于实而不为空言矣” 122

五 经世论——“经世济物” 125

第七章 明清实学概论 130

一 明清实学概念的由来 130

二 明清实学的特征、种类和历史阶段 133

三 明清实学产生的历史条件 138

四 明清实学的历史地位 142

一 明清实学的产生和发展时期 145

第八章 明清社会的变迁与实学思潮的演化 145

二 明清实学的鼎盛时期 149

三 明清实学的衰颓时期 154

四 四点启示 161

第九章 明代朱学与元气实体论 163

一 薛瑄、曹端的“理气一体”说 163

二 罗钦顺、王廷相的“元气实体”论 167

三 韩邦奇、崔铣、杨慎的气论思想 176

四 吴廷翰、高拱的气本论思想 181

第十章 晚明王学的分化与气实体论的发展 189

一 蒋信、王道的“本于一气”的思想 190

二 唐鹤征、杨东明的理气统一论 191

三 刘宗周、黄宗羲的“盈天地闻一气”的思想 200

第十一章 明清实学对宋明理学伦理思想的批评 209

一 以实性论批评虚性论 209

二 以实修论批评空悟虚静论 217

三 以道德实践论批评道德空谈论 220

第十二章 明清实学与儒家传统价值观念的转变 227

一 由重道德价值向重物质价值的转化 227

二 由重群体价值向重个体价值的转化 234

第十三章 “西学东渐”与中西哲学的交流 241

一 西方哲学的传人与中西哲学的冲撞 241

二 中西哲学的融合与明清实学的发展 253

三 三点结论 259

一 历史的呼唤与经世实学的兴起 260

第十四章 清初的经世实学思想 260

二 经济层面的经世思想 269

三 政治层面的经世思想 281

四 文化层面的经世思想 291

五 “史学所以经世” 298

第十五章 清初朱学的复兴与特征 309

一 时代的选择与朱学的复兴 309

二 实学思潮的高涨与朱学的实学特征 312

三 “西学东渐”与朱学的开放品格 316

第十六章 乾嘉学派的“实事求是之学” 320

一 驳斥宋儒的“凿空之弊” 320

二 以训诂求义理 323

三 “说经皆主实证,不空谈义理” 326

一 道、咸年间的经世实学 330

第十七章 晚清经世实学 330

二 同、光年间洋务派的经世实学 338

三 晚清经世实学的两重性格 343

第十八章 中国实学的现代转换 346

一 实事求是的“崇实”精神 347

二 “兴利除弊”的“经世”精神 348

三 以民为贵的“民本”精神 349

四 追求真理的“科学”精神 351

五 放眼世界的“开放”精神 352

第十九章 明清实学与中国“近代指向” 356

一 本末轻重之辩与资本主义 357

二 “四民”之辩与资本主义 362

三 公私义利之辩与资本主义 370

一 程朱“格物”说的双重涵义 376

第二十章 “格物”说和中国科学的发展 376

二 明清实学家的“格物”说与中国古典科学的发展 383

三 “西学”的输人和近代的“格致之学” 390

第二十一章 实心实学的现代社会价值 394

一 “实心实学”的内涵 395

二 “实心实学”与市场经济 397

三 “实心实学”与科学技术 400

第二十二章 中国实学研究及其前瞻 404

一 中国实学研究的兴起与成就 404

二 中国实学研究的几个争论问题 409

三 实学研究的学术价值和现实意义 413

四 21世纪实学研究的总体构想 415

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