第一篇 万众创新 1
创造力:全球竞争的焦点 2
全球化最需要有创造力的人才 5
万众创新:从中国制造迈向中国创造 11
学习诸葛亮:独观大略 16
第二篇 创造力之源 19
大自然:创造力的源头 20
实践与创造力 22
兴趣与创造力 28
通才与创造力 33
阅读与创造力 40
信息素养与创造力 54
系统智慧与创造力 62
宽容、自由、闲暇与创造力 69
第三篇 创造的基础 77
怎样回答钱学森之问? 78
学习方法大变革:把学习变为研究 83
爱因斯坦:研究性学习的奇迹 92
创造力培育:从娃娃抓起 97
惊世才女是怎样炼成的? 106
第四篇 创造的方法 111
观察:仰观宇宙之大,俯察品类之盛 112
提出问题:研究的开始 116
创造的利器:科学研究方法 122
空间为什么是弯曲的? 126
费马大定理是怎样被证明的? 130
创造性学习:重新发现 137
创造性课堂:全面的解放 141
创客:玩、思、做、学、研合一 149
新型学校:回答乔布斯之问 158
在研究状态下创业 169
第五篇 创造力之魂 173
逻辑推理与创造力 174
头脑风暴、思维导图、批判性思维 181
集体多角度思考:瞎子应当怎样摸象? 187
把辩论变成辩证 193
参考文献 206