综论 尖子生及其培养 2
一、尖子生及其特征 2
二、尖子生的作用 4
三、尖子生产生的原因 5
四、培养尖子生的策略和注意事项 7
专题一 全面观察,科学选拔 14
策略1:科学定位,明确重点 14
策略2:借助考试,综合考察 21
策略3:合理分析,激发潜能 27
策略4:对症下药,指明方向 34
策略5:发扬优势,张扬个性 41
专题二 心理疏导,培养健康和谐人格 50
策略1:积极改变,提升沟通协调能力 50
策略2:增强信心,“我能行”训练 59
策略3:提供宣泄,助其缓解焦虑 65
策略4:多项举措,克服自我中心心理 71
专题三 科学引导,构建和谐发展机制 80
策略1:不断补充,形成群体效应 80
策略2:此起彼“扶”,促成接力效应 85
策略3:竞赛教学,训练思维能力 90
策略4:指导方法,提升本领 95
专题四 家校配合,双管齐下 104
策略1:针对沟通,形成合力 104
策略2:明确内容,把握时机 110
策略3:过强自尊,寻因变法 116
策略4:不良言行,请求协助 122
专题五 巧施妙法,促其内化 130
策略1:目标确立,提升学习力 130
策略2:自控训练,培养意志力 138
策略3:细节培养,养成良好习惯 142
策略4:引导积累,促进知识内化 147
专题六 重点辅导,提升拔高 154
策略1:分层优化,科学教学 154
策略2:师徒结对,针对辅导 159
策略3:面批面改,及时点拨 163
后记 168