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序&王云峰 1

第一部分：如琢如磨——语文教学实践中的探索 2

第一章：教育感悟篇 2

1．长大后我就成了你 2

2．最爱是课堂 5

3．让学生爱上我的语文课——关于兴趣教学 8

4．在磨课中成长 13

5．“弟子不必不如师”——和学生一块儿学朗诵 24

6．破格晋升的苦乐征程 28

7．“润物细无声”——我的教育故事四则 35

8．我的“座右铭” 39

9．赴广州、海南教育考察报告 41

10．赴澳大利亚、新西兰考察有感 47

11．人人都应学说话 50

第二章：语文素养篇 53

12．学会说话——科学发音表意 53

13．学会说话——善于选词造句 60

14．学会说话——恰当组织内容 65

15．学会说话——灵活运用表达方式 69

16．学会说话——充分运用态势语言 74

17．我“说”我“评” 79

第二部分：本固枝荣——语文科研路途上的攀登 142

1．“中学语文虚拟课堂与现实课堂有机结合教学模式的研究”研究报告 142

2．“新课程理念转化成有效教学行为的策略的研究”研究报告 165

3．“创建以校为本教研制度建设基地”获奖成果 194

第三部分：桃李不言——语文春风吹拂下的感动 208

1．王淑霞——我的老师、朋友和同事&吴春霞 208

2．无声润物三春雨——我的老师王淑霞&高纪文 210

3．我的老师&韩飞鹏 212

4．皎皎玉兰伴春风——记我的老师王淑霞&刘靖 214

5．致王老师的一封信&刘亚林 215

6．王老师让我爱上语文课&张小兵 217

7．让每个学生都站起来走路&刘玉红 219

8．致王老师的一封信&王长江 220

9．因为遇到您——写给我的老师王淑霞&赵桂秋 221

10．难忘引路人 师恩伴我行——我人生的导师王淑霞&周怡 222

11．提携 引领 幸运 幸福&贾俊坤 224

12．真诚地指导 无私地帮助&马国新 226

13．智慧 知性 奉献 创新&秦梅 229

14．人生旅途中的助推者&吴丽梅 231

15．春风化雨 润物无声&高秀敏 234

16．研究与工作结合，打造区域教育品牌&孙福华 236

17．王淑霞——我的良师益友&王秋菊 239

18．成长路上承师恩 成就背后念侬情&张翠珍 241

19．那段岁月 那段情&赵军霞 244

20．有你真好——致我的朋友王淑霞&赵颖 247

21．人勤 业精 技高&王志明 249

22．亦师亦友——我成长中的恩师和朋友王淑霞&张庆民 251

23．善语者通达&吴宇 253

第四部分：花开有声——语文蓓蕾绽放后的共鸣 256

1．媒体报道 256

2．参训学员评价博客 271

3．学生评价与祝福 272

后记 275

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