引言 主旨、结构与方法 1
第一章 现代名教的界定(上) 9
“名教”概念的历史流变与现代重构 9
从“新语”到“名教” 26
现代名教的提出与界定 36
现代名教的运作机制与心理动因 55
第二章 现代名教的界定(下) 81
“名”在“现代”的诞生 81
“名”的限度与名教批判的哲学意味 88
第三章 章太炎 105
破名以求实的精神与践行 105
“以论理代实在”的批判 129
作为“破名”资源的“自贵其心”与生命“亲证” 140
结语 147
第四章 鲁迅 157
鲁迅在现代名教笼罩中的直观感受 157
“伪士”及其对立面 165
“伪士”批判的实质:“接球手”问题 187
“伪士”的构成与谱系 213
以鲁迅为代表探讨“破名者”知识生产的特性 225
结语 238
第五章 胡风 253
“破名”的历程:与“航空战士”们的苦斗 253
名教在创作上的表现与危害:“公式主义”与“题材决定论” 261
“破名”的内涵:“身外的观念”“透进”“作家内部” 273
“破名”的意义:精神立场的“合法性”论证 285
“破名”的过程:主观战斗精神的发扬 312
“破名者”的姿态:“第一义诗人” 330
结语 341
第六章 “破名者”的特征与文学提供的可能性 353
“破名者”的特征 353
文学提供的反抗现代名教的可能性:实感 386
结语 406
附录 胡适 415
《名教》一文的材源、题旨与现实背景 415
名教批判的脉络与点滴 424
名教批判与实用主义哲学 430
在名教批判的脉络中重识“问题与主义”之争 439
“根本解决”之辩证 454
参考文献 475
后记 484