第一章 现代英语教学法的源与流 1
第一节 现代英语教学法的产生与流变 1
第二节 现代英语教学法的主要流派及评析 4
第三节 现代英语教学法在中国 21
第二章 现代英语教学法的指导思想 24
第一节 外语教育的哲学思想 24
第二节 系统认识英语教学的目的 29
第三节 学习观、语言观、教育观、方法观 30
第三章 现代英语教学法的基本原则 40
第一节 用英语教英语 40
第二节 以学生为中心 43
第三节 阶段侧重 47
第四节 着重培养交际能力的原则 50
第五节 语言和言语相统一 57
第六节 寓思想教育于语言教学之中的原则 58
第四章 功能交际法 60
第一节 全面认识功能交际法 60
第二节 功能交际法的实施策略 74
第三节 功能交际法在现代英语教学中的现实意义 81
第五章 认知法 93
第一节 关于认知法 93
第二节 正确认识认知法 101
第六章 我国英语教学实践中的教学法应用 104
第一节 “听、说、读、写”要求的理论依据和主要培训方法 104
第二节 语音教学常用方法 112
第三节 词汇教学常用方法 116
第四节 句型教学常用方法 119
第五节 课文教学常用方法 123
第六节 语法教学常用方法 126
第七节 现代英语教学法在教学实践中的综合应用 130
第七章 英语教学设计 133
第一节 备课及教案设计 133
第二节 教学过程的设计 147
第三节 教学测试设计 151
第八章 英语教学法的研究方法 160
第一节 英语教学法研究的意义与任务 160
第二节 英语教学法研究的方法、角度与原则 164
主要参考书目 174