第一章 模块立意下的课堂教学 1
引子:说说模块教学中的专题立意 1
第一节 西方古典民主政治教学探索 1
第二节 世界当代经济史教学中的史观、立意和难点 11
第三节 思想史教学中的文本、逻辑、精英、社会 17
第四节 中国古代改革的教学立意与设计 26
第二章 探索多种教学方法 36
引子:用多样的方法教授多彩的历史 36
第一节 感受历史魅力的导言课教学 36
第二节 谈谈历史概念教学 43
第三节 诗词在历史课堂教学中的应用 51
第四节 民间家书在历史教学中的运用 55
第五节 高中生“史料研习”状况调研分析 64
第三章 师生共进的历史阅读 76
引子:读书是最幸福的事儿 76
第一节 教师阅读偶记 76
第二节 引导学生阅读 89
第四章 自我超越的课题研究 109
引子:中学教师也需要做课题 109
第一节 课题研究促我成长 109
第二节 高中英文历史教学研究 113
第三节 将口述史引入中学历史教学 122
尾声:追寻教育的本质 152
后记 161