儿童数学教育丛书 让儿童在问题中学数学PDF电子书下载

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第一部分 鼓励儿童产生问题 4

一 营造良好的提问环境 4

二 用好情境图 13

三 创设裸情境 20

四 布置挑战性任务 29

五 设计体验活动，使儿童找到提问的感觉 35

六 解决问题后再引导儿童产生新问题 41

七 开展讲数学故事的活动 47

第二部分 促使儿童持续思考 58

一 鼓励儿童展开丰富的联想 58

二 将疑问深化为猜想 65

三 开展问题接龙活动 72

四 产生问题链 79

五 设立提问本和提问角 86

六 布置“可爱作业” 96

第三部分 问题引领儿童学习 106

一 积极回应儿童的问题 106

二 有机链接儿童的问题与学科核心问题 113

三 鼓励儿童探索如何解决问题 120

四 围绕儿童的问题开展单元学习 127

五 开展跨学科学习 135

六 用反思把经验积累下来 141

后记 147

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