第一章 书画立信,书画达理:课程方案 1
第一节 书画课程理念与框架 1
第二节 书画课程目标与内容 7
第三节 书画课程评价与方法 16
第二章 以文会师,润物无声:经验交流 34
第一节 引导兴趣例为先 34
第二节 分层实施二三策 48
第三节 审美表现四五法 58
第三章 活水源头,循序渐进:集体活动 68
第一节 小班集体活动设计案例 68
第二节 中班集体活动设计案例 104
第三节 大班集体活动设计案例 150
第四节 书法集体活动设计案例 207
第四章 一方天地,知书践画:区域活动 248
第一节 创想画意馆 248
第二节 雕梁画栋室 263
第三节 开心诵读屋 267
第四节 墨韵书艺阁 275
第五节 文房五宝楼 283
第六节 心灵手巧坊 297
第五章 星火燎原,雕梁之栋:案例交流 309
第一节 自信与坚持 309
第二节 通晓与达理 317
第三节 雅趣与雅行 320
附录一 幼儿书法教育的价值与实践探讨 325
附录二 墨韵书香,会意闻声:环境创设 333