第一章 基本技能教学 1
第一单元 听力教学 1
第二单元 说话教学 14
第三单元 拼读教学 27
第四单元 写作教学 37
第二章 基本项目教学 47
第一单元 词汇教学 47
第二单元 语法教学 62
第三单元 语篇教学 78
第四单元 儿歌和歌曲教学 90
第三章 基本教学活动 100
第一单元 调节性活动 100
第二单元 合作性活动 116
第三单元 交际性活动 130
第四单元 教育性活动 142
第四章 基本教学方式 154
第一单元 任务型教学 154
第二单元 提问式教学 175
第三单元 故事式教学 190
第四单元 戏剧式教学 213
第五章 基本教学常规 237
第一单元 教案规范 237
第二单元 “板面”设计 255
第三单元 课后作业设计 267
第四单元 试题编制 287
第六章 基本研究途径 311
第一单元 教学组织 311
第二单元 教学活动 321
第三单元 课后札记 330
第四单元 课堂观察 341
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