1 从割圆术到微积分 1
1.1 刘徽的割圆术 1
1.2 牛顿和莱布尼茨的微积分 5
2 分割与积累思想在科学认识中的作用 14
2.1 突破变量研究的困难 14
2.2 深化物质结构的认识 24
2.3 建立科学的度量体系 43
2.4 提供实验设计的依据 50
2.5 升华对微观世界的理解 59
3 中学物理中常见的四种分割 63
3.1 均匀分割 63
3.2 不均匀分割 68
3.3 黄金分割 72
3.4 微小量分割(微元法) 79
4 分割与积累思想的教学功能 96
4.1 帮助建立和理解概念 96
4.2 指导认识和掌握规律 110
4.3 解释现象和处理数据 124
4.4 提升分析和探究层次 133
5 分割与积累思想在中学物理解题中的应用 143
5.1 隔离法的应用 143
5.2 微元法的应用 162
5.3 高考中微元法应用赏析 208
主要参考资料 229
后记 231