做一个会朗读的语文教师PDF电子书下载

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第一章 朗读与中学语文教学 1

第一节 朗读对语文教学的意义 1

第二节 中学语文朗读教学现状 5

第三节 朗读教学对教师的要求 9

第二章 打好语音基础 12

第一节 声母规范 12

第二节 韵母规范 15

第三节 声调标准 20

第四节 音变自然 22

第三章 力求声音美化 28

第一节 呼吸方式得当 28

第二节 共鸣控制得法 32

第三节 吐字归音到位 36

第四章 学会情感调动 41

第一节 理解课文是前提 41

第二节 内心感受是基础 42

第三节 揭示内涵是根本 49

第四节 达于听者是目的 51

第五章 掌握表达技巧 54

第一节 重音的选择与表达 54

第二节 停连的位置与方法 60

第三节 语气的酝酿与调整 67

第四节 语调的起伏与变化 70

第五节 节奏的把握与控制 73

第六章 不同文体的朗读方法 80

第一节 诗词朗读方法 80

第二节 说明文朗读方法 85

第三节 议论文朗读方法 89

第四节 记叙文朗读方法 93

第五节 小说朗读方法 98

第六节 散文朗读方法 103

第七节 童话与寓言朗读方法 107

第八节 台词朗读方法 110

第九节 演讲词朗读方法 115

第十节 新闻朗读方法 119

第十一节 文言文朗读方法 123

第七章 课文朗读的配乐 129

第一节 音乐的作用 129

第二节 音乐的选择 131

第三节 配乐的方法 134

第八章 中学语文朗读教学方法 138

第一节 中学语文朗读教学原则 138

第二节 中学语文朗读教学方式 140

第三节 语文课堂创意朗读方法 147

第九章 经典课文朗读方法 152

1.《诗经·蒹葭》朗读分析 152

2.《茅屋为秋风所破歌》朗读分析 154

3.《水调歌头·明月几时有》朗读分析 155

4.《沁园春·雪》朗读分析 157

5.《我用残损的手掌》朗读分析 159

6.《再别康桥》朗读分析 161

7.《天上的街市》朗读分析 163

8.《我为少男少女们歌唱》朗读分析 165

9.《理想》朗读分析 166

10.《祖国啊，我亲爱的祖国》朗读分析 167

11.《假如生活欺骗了你》朗读分析 169

12.《海燕》朗读分析 171

13.《安塞腰鼓》朗读分析 172

14.《春》朗读分析 175

15.《紫藤萝瀑布》朗读分析 177

16.《背影》朗读分析 179

17.《社戏》朗读分析 181

18.《我的叔叔于勒》朗读分析 183

19.《最后一课》朗读分析 185

20.《香菱学诗》朗读分析 187

21.《盲孩子和他的影子》朗读分析 189

22.《蚊子和狮子》朗读分析 191

23.《奇妙的克隆》朗读分析 193

24.《岳阳楼记》朗读分析 195

25.《小石潭记》朗读分析 197

26.《陋室铭》朗读分析 198

27.《爱莲说》朗读分析 200

参考文献 202

后记 204

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