芳华梦 2
青春无悔 2
我和我的“校” 3
我和我的“刊” 6
我和我的“法” 12
父子情 16
深情对话 16
走出去 17
日记写什么 21
我们是你永远的朋友 23
童心比作文重要 25
口头作文说什么 27
幸福周末 29
我爱你 31
“双号”回归记 33
库里2.5 36
世事洞察皆学问 39
为你加油 43
对不起,老爸打了你 44
童言无忌 46
勤练习,才不会忘记 48
“爸爸,加油!”(1) 50
“爸爸,加油!”(2) 52
我为你高兴 54
阳光的男孩最可爱 57
爱的传承 59
自己的事情自己做 60
为家做点事 62
自己爬起来 66
问候暖心 68
爱在传递 71
我吃完了,你们慢慢吃 73
一定要保护好牙齿 76
人需要契约精神 79
初一第一学期父子合同 85
师生缘 88
缘定永远 88
CCE的故事 89
我们赢了 93
永远的猛虎 95
乐在QQ中——我的家校互联手记 97
谢谢孩子们没有批准我生气 101
向学生学习“学会表扬” 103
表扬胜于批评 105
孩子,别怕,麓山就是你的家! 107
给孩子们讲讲故事,挺好 109
自信强身 111
培育学生的自信心 112
让每一个学生高高地站起来! 117
让班级成为学生成长的乐园 121
为了孩子的未来,我正在努力 126
五年级年级家长会上的发言 132
快乐成长 137
丢什么,都别丢格 138
我又“发呆”了! 140
送赞美 142
溜溜球大赛 145
课堂是有生命的 149
品橘大会 152
仁义情 156
教育心说 156
做一名幸福的教师——写在第33个教师节前夜 157
它从岳麓山下走来 159
说说教育共振 161
教学从儿童心理出发——写给一年级启蒙教学的老师 163
本真课堂需要智慧的包容与惩戒 167
向阳而生 169
是不是压力大了? 171
语文教学 173
高效课堂教学设计原则 174
自主合作学习方式在高效课堂中的应用策略 177
小学语文教师学科性素养 182
我和我的“下水文” 187
让学生学会“对话” 194
小学古诗如何教 198
利用学习任务单训练朗读 202
发挥学生的主体性——以《大自然的声音为例》 207
阅读课文怎样教 212
“悦”读活动 215
让学生走进名家名篇 216
说个寓言给你听 219
我和我的“万书汇开讲啦” 223
以“万书汇”为例,说说高年级语文活动设计技巧 226
我们一起设计徽标 230
“万书汇”选题与开讲 232
逼出来的演说 235
竞赛与兴趣 238
语文与仪式感 240