绪论篇 中小学美术创客课程相关理论及调查研究 1
国内外中小学美术创客课程研究现状分析 3
中小学美术创客校本化课程的实践研究 7
初中生美术创客能力的现状与案例研究 13
中小学美术创客空间的搭建 18
中小学美术创客课程中项目化学习的实践研究 22
激发中小学生创意思维的美术创客教学研究 33
案例篇 中小学美术创客课程开发及教学实践研究 47
案例一 凸显校园文化的VR设计课程 49
一、课程说明 49
二、课程设计理念 49
三、教学活动设计架构 51
四、教学内容 54
五、教学评价 94
六、延伸活动 98
案例二 融合校园活动的平面设计课程 100
一、课程说明 100
二、课程设计理念 100
三、教学活动设计架构 102
四、教学内容 106
五、教学评价 127
六、延伸活动 131
案例三 平板技术下的动画设计课程 133
一、课程说明 133
二、课程设计理念 133
三、教学活动设计架构 135
四、教学内容 138
五、教学评价 166
六、延伸活动 170
案例四 基于学生生活的家装设计课程 172
一、课程说明 172
二、课程设计理念 172
三、教学活动设计架构 173
四、教学内容 177
五、教学评价 218
六、延伸活动 222
案例五 基于互联网的学生作品展示课程 224
一、课程说明 224
二、课程设计理念 225
三、教学活动设计架构 226
四、教学内容 230
五、教学评价 250
六、延伸活动 255
参考文献 257
后记 259
声明 260