绪论 1
一、学术史回顾 3
二、研究思路、方法及框架 29
第一章 黄宗羲父子与《宋儒学案》《元儒学案》的始纂 32
第一节 黄宗羲编纂《宋儒学案》《元儒学案》的背景 33
一、康熙朝《明史·理学传》废置的争议 33
二、黄宗羲编纂《明儒学案》的思想旨趣 41
第二节 从《理学录》到《宋儒学案》《元儒学案》：黄宗羲对宋元理学史的建构 55
第三节 黄百家与《宋儒学案》《元儒学案》的纂辑 69
一、黄百家纂辑过程中的文献增补与史料考订 69
二、黄百家对宋元理学史的认识 76
小结 88
第二章 全祖望与《宋元学案》的补修 90
第一节 《明史·儒林传》纂修与全祖望续补《宋元学案》的历史语境 90
第二节 从梨洲原本到全氏补本：全祖望眼中的宋元儒学史 104
一、全祖望补修《宋元学案》的过程 104
二、超越朱、陆与合“道”“儒”“文”于一的儒学史 112
第三节 道德重于学术：全祖望评价儒学人物的尺度 123
一、全氏补本与《宋史》的关系 123
二、从“自得”转向“躬行”：全祖望重修《明儒学案》 131
第四节 全氏补本之外：全祖望对宋元儒学史的另一种叙述 139
一、长时段与地方史中的宋学 139
二、多元网络中的思想渊源 150
三、整体视野下对王安石及反道学群体的评价 154
小结 168
第三章 黄璋父子与《宋元学案》的校补 171
第一节 两种《宋元学案》黄璋校补稿本的学术价值 171
一、余姚本与傅图本的关系 172
二、八十六卷黄氏补本与傅图本《宋儒学案》的关系 178
三、两种黄璋校补本与百卷刊本的差异：学案及案语署名部分 185
四、黄璋校补本所折射的学术史轨迹及文献价值 192
第二节 黄宗羲后裔与《宋元学案》稿本的流传 198
第三节 黄璋父子校补《宋元学案》的内容 205
第四节 黄璋父子对宋元儒学史的认识 220
小结 230
第四章 《宋元学案》在道光年间的校刻与增补 232
第一节 《宋元学案》的寻访、校刻及其思想诉求 233
一、道光年间的理学史编纂与汉宋关系 233
二、何凌汉、陈用光搜访《宋元学案》的旨趣 241
三、王梓材、冯云濠校补《宋元学案》的学术理路 248
四、何绍基等人刊刻《宋元学案》的思想诉求 253
第二节 《宋元学案补遗》的成稿及其思想史观 259
一、《补遗》的成稿过程 260
二、《补遗》的思想史视野及其学术价值 267
小结 277
结语 280
附录一 改编与刊刻：《宋元学案》在清末民国的回响 287
一、《宋元学案》的节删、重编本及其意涵再构 287
二、张寿镛刊刻《宋元学案补遗》的诉求 299
结语 306
附录二 《宋元学案》及其《补遗》年表 308
参考文献 314
后记 333
