十四五普通高等教育本科部委级规划教材 设计形态学PDF电子书下载

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第一章 设计形态学总论 3

第一节 设计形态概述 3

一、传统形态分类 3

二、设计形态的本源和发展 12

第二节 设计形态学源流 17

一、语义形态学 17

二、艺术形态学 20

三、材料形态学 22

四、机构形态学 24

五、文化形态学 26

六、生物形态学 28

第三节 设计形态学现状 30

一、基于造型与功能的产品形态设计 30

二、基于用户的产品形态设计 31

三、强调情感因素的产品形态设计 32

四、基于文化价值的产品形态设计 33

第四节 设计形态学演进 34

一、认知学驱动设计形态学 34

二、仿生学驱动设计形态学 36

三、心理学驱动设计形态学 37

四、信息学驱动设计形态学 38

五、多学科驱动设计形态学 40

第五节 设计形态学的重要性 42

第六节 设计形态学课程思政育人 42

第二章 认知学驱动设计形态学发展 47

第一节 认知学与设计形态学 47

一、认知学概述 47

二、认知学与设计形态学关系 53

第二节 认知学驱动创新形态设计方法 55

一、用户认知对设计形态的反馈 55

二、用户认知到形态感知的相关理论 57

第三节 认知学驱动的形态创新设计实践 63

一、认知学驱动的形态创新设计原则 63

二、案例应用 71

第三章 仿生学驱动设计形态发展 75

第一节 仿生学与设计形态学 75

一、仿生学概述 76

二、仿生学与设计形态学的关系 77

第二节 仿生学驱动创新形态设计方法 79

一、仿生设计原型类比设计 80

二、仿生材料组织主导的设计形态 81

三、仿生几何形态主导的设计形态 89

四、仿生体系组织主导的设计形态 99

第三节 仿生学驱动形态创新设计实践 105

一、仿生学驱动形态创新设计原则 106

二、案例应用 109

第四章 心理学驱动设计形态发展 115

第一节 心理学与设计形态学 115

一、心理学范畴 115

二、心理学与设计形态学的关系 117

第二节 心理学驱动的设计形态方法 118

一、环境心理学下的设计形态研究（社会文化—感性需求） 119

二、工程心理学下的设计形态研究（人因工效—理性需求） 123

三、色彩心理学下的设计形态研究（视觉审美—感性需求） 130

四、基本研究方法 134

第三节 心理学驱动创新形态设计实践 143

一、心理学驱动创新形态设计原则 143

二、案例应用 145

第五章 信息学驱动设计形态发展 151

第一节 信息技术与设计形态 151

一、信息学概述 151

二、信息技术与设计形态的关系 154

第二节 信息学驱动创新形态设计方法 157

一、信息可视化下的设计形态演进 157

二、智能设计支撑下的形态学 167

第三节 信息学驱动创新形态设计实践 181

一、信息学驱动创新形态设计原则 181

二、案例应用 184

第六章 多学科驱动设计形态创新发展 189

第一节 多学科协同发展驱动创新设计源泉 189

一、多学科协同发展驱动创新设计的背景 190

二、多学科协同发展驱动创新设计的意义 192

第二节 多学科协同发展驱动创新设计机制 194

一、协同驱动创新基本特性 197

二、协同驱动机制 199

第三节 多学科协同发展驱动创新设计评价 203

一、评价指标 204

二、评价方法 205

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