汉语的衔接＝COHESION IN CHINESEPDF电子书下载

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第一章 汉语衔接科学研究重要历史钩沉 1

第一节 引言 1

第二节 《教材》第三编：汉语衔接科学研究开山之作 1

第三节 《教材》第三编：汉语衔接科学研究系统之作 2

第四节 《教材》第三编：汉语衔接科学研究前卫之作 4

第五节 《教材》第三编前卫性提要发微 7

第六节 结束语 11

第二章 广义语篇观立论基础考察 13

第一节 引言 13

第二节 狭义论者何以拒斥广义语篇观 14

第三节 狭义论者的批评是否足以证伪 16

第四节 广义论者为何始终坚守其看法 20

第五节 结束语 23

第三章 汉语句序排列规律 25

第一节 引言 25

第二节 时间制约下的规律 26

第三节 逻辑制约下的规律 27

第四节 习惯制约下的规律 34

第五节 韵律制约下的规律 36

第六节 语境制约下的规律 39

第七节 超常表达制约下的规律 41

第八节 结束语 43

第四章 汉语主语与汉语话题的关系 44

第一节 引言 44

第二节 通过借鉴看汉语中同主语与话题有关的现象句和判断句 44

第三节 从现象句和判断句看主语与话题认知基础的异同 46

第四节 从现象句和判断句看主语和话题语用功能的异同 48

第五节 从现象句和判断句看主语与话题语法特征的异同 49

第六节 关于主语与话题关系三种观点的检讨 51

第七节 检讨之后的再讨论 62

第八节 结束语 64

第五章 语篇学核心概念：“衔接”与“连贯” 65

第一节 引言 65

第二节 从常识认知看问题 66

第三节 从学术思辨看问题 69

第四节 从实践需要看问题 72

第五节 结束语 76

第六章 显性衔接的类型及其表现 80

第一节 引言 80

第二节 显性衔接中的纽带衔接 80

第三节 显性衔接中的桥梁衔接 103

第四节 结束语 116

第七章 同指衔接与共轭衔接 117

第一节 引言 117

第二节 同指衔接及其特征 118

第三节 共轭衔接及其特征 123

第四节 两类衔接区分与学术研究系统化 128

第五节 两类衔接区分与规律说明精晰化 130

第六节 两类衔接区分与对比考察深入化 131

第七节 结束语 134

第八章 隐性衔接类型描写兼理论探讨 136

第一节 引言 136

第二节 隐性衔接类型描写 136

第三节 隐性衔接理论探讨 141

第四节 结束语 150

第九章 押韵衔接面面观 152

第一节 引言 152

第二节 押韵衔接的形式描写 153

第三节 押韵衔接的功能验证 159

第四节 押韵衔接的理据探讨 164

第五节 结束语 171

第十章 汉语中的谐音类型以及谐音衔接 180

第一节 引言 180

第二节 汉语中的谐音类型 181

第三节 汉语中的谐音衔接 199

第四节 结束语 215

第十一章 语音节奏衔接以及并列结构组织原则 218

第一节 引言 218

第二节 语音节奏具有衔接功能的事实证明 218

第三节 语音节奏衔接功能成因的学理解释 221

第四节 与语音节奏有关的并列结构组织原则 225

第五节 结束语 230

第十二章 平行句式衔接及其运用研究 233

第一节 引言 233

第二节 平行句式衔接功能之事实论证 234

第三节 平行句式衔接功能之学理解释 237

第四节 平行句式语用原则之探析 240

第五节 结束语 244

第十三章 汉字字形衔接 245

第一节 引言 245

第二节 语言隐显结合层面上的字形衔接 245

第三节 语言显性层面上的字形衔接 251

第四节 结束语 260

第十四章 语篇推进研究范式回顾与新探 261

第一节 引言 261

第二节 语篇推进研究的两种范式 261

第三节 两种范式的异同考辨 263

第四节 取舍之前的权衡与反思 264

第五节 必然选择：博采基础上探索新范式 267

第六节 新范式能够解释以往无法解释的现象 270

第七节 新范式能够在广度和深度上将研究向前推进 273

第八节 结束语 275

参考文献 276

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