第1章 导言 1
1.1 研究背景及研究意义 1
1.1.1 概念界定 1
1.1.2 研究背景 2
1.1.3 研究意义 5
1.2 国内外研究现状综述 6
1.2.1 国外研究现状 6
1.2.2 国内研究现状 8
1.2.3 研究现状述评 12
1.3 主要内容和基本观点 13
1.3.1 研究思路 13
1.3.2 主要内容 14
1.3.3 基本观点 18
第2章 新时期基层党组织建设变革:“互联网+党建”的提出 20
2.1 “互联网+”时代人类生存方式的变革 20
2.1.1 “互联网+”时代的社会特征 20
2.1.2 “互联网+”时代人类生存环境的新变化 22
2.2 “互联网+”时代执政党建设创新 26
2.2.1 “互联网+”时代发达国家的政党建设 26
2.2.2 “互联网+”时代发展中国家的政党建设 30
2.2.3 “互联网+”时代执政党建设创新的必然性 31
2.3 “互联网+”时代基层党组织建设环境的新变化 37
2.3.1 “互联网+”时代党员生活方式的现代性转型 37
2.3.2 “互联网+”时代基层党组织建设所面临的新挑战 39
2.4 “互联网+”时代基层党组织建设的智慧化趋势 45
2.4.1 “互联网+”时代基层党建工作方式的转变 45
2.4.2 “互联网+”时代基层党组织建设智慧化的重要意义 49
2.5 案例分析:宜昌市基层党组织“智慧党建”工作新模式 51
2.6 调查研究:“互联网+”时代大学生党性意识调查 56
第3章 “互联网+基层党组织建设”的理论研究 61
3.1 “互联网+”时代政党治理模式的新变化 61
3.1.1 互联网技术提高信息规范度和分散度 61
3.1.2 “互联网+”时代政党执政信息基础的新变化 62
3.2 “互联网+党建”能够改善政党执政信息不对称 66
3.2.1 政治生活领域中信息不对称的表象 66
3.2.2 信息不对称状况影响政党执政能力 67
3.2.3 “互联网+党建”能够有效改善信息不对称 69
3.3 “互联网+党建”能够促进党内和谐 70
3.3.1 “互联网+党建”是党内和谐建设的助推器 70
3.3.2 “互联网+党建”推动以人为本思想的实现 71
3.3.3 开放式“互联网+党建”平台有效实现多方互动 72
3.4 “互联网+党建”能够有效扩大党内民主 73
3.4.1 “互联网+”是扩大党内民主的新机遇 73
3.4.2 “互联网+”是完善党内民主的新途径 75
3.5 “互联网+党建”为反腐倡廉建设提供新动力 77
3.5.1 “互联网+”时代腐败所具有的新特点 77
3.5.2 “互联网+党建”为反腐倡廉提供新机制 78
3.6 “互联网+党建”创新基层党组织工作机制 80
3.6.1 基层党组织工作传统流程弊端 80
3.6.2 “互联网+基层党组织建设”的新功能 80
3.7 案例分析:德兴市运用“互联网+”为党建工作插上“智慧”的双翼 82
3.8 调查研究:基层党组织建设的智慧化与智能化 84
第4章 “互联网+基层党组织建设”的实证研究 88
4.1 国外执政党基层党组织对于互联网技术的应用领域及启示 88
4.1.1 国外执政党基层党组织对于互联网技术的应用领域 88
4.1.2 国外执政党基层党组织在运用互联网技术方面存在的问题 91
4.1.3 国外执政党基层党组织运用互联网技术的有益启示 93
4.2 国内“互联网+党建”的现状及存在的问题 94
4.2.1 国内“互联网+党建”的四个阶段 94
4.2.2 国内“互联网+党建”的基本情况 96
4.2.3 国内“互联网+党建”存在的问题 98
4.3 基层党组织在推动“互联网+党建”建设方面的探索与实践 101
4.3.1 “互联网+”时代的党员在线学习培训实践 101
4.3.2 “互联网+”时代的社会动员能力实践 103
4.3.3 “互联网+”时代的反腐倡廉建设实践 104
4.4 “互联网+基层党组织建设”的效益分析 108
4.4.1 “互联网+基层党组织建设”的基本估价 108
4.4.2 “互联网+基层党组织建设”的效益分析 108
4.5 案例分析:村级党组织建立动态管理系统实现工作的快捷与高效 110
4.6 调查研究:随州市加强基层服务型党组织建设的调查 113
第5章 “互联网+基层党组织建设”的新模式研究 117
5.1 “互联网+”时代基层党组织工作的新特点 117
5.2 “互联网+”时代智慧党建平台的特点 122
5.3 “互联网+”时代基层党组织开放式管理模式 123
5.4 “互联网+”时代基层党组织动态式管理模式 125
5.5 “互联网+”时代基层党组织学习培训新模式 127
5.5.1 基层党组织传统学习培训模式的弊端 127
5.5.2 “互联网+”时代基层党组织学习培训模式的类别 128
5.5.3 “互联网+”时代基层党组织学习培训的特点及优势 130
5.6 “互联网+”时代基层党组织社会动员新模式 132
5.6.1 “互联网+”时代社会动员的特点 132
5.6.2 “互联网+”时代消极社会动员的危害 134
5.6.3 “互联网+”时代社会动员的方法 137
5.7 “互联网+”时代基层党组织虚拟模式 139
5.7.1 互联网技术挑战传统组织结构 139
5.7.2 “互联网+”时代的虚拟组织 139
5.8 案例分析:宁国市以“智慧党建”模式提升基层党建工作水平 141
5.9 调查研究:杭州市高新技术开发区互联网企业党建工作的实践探索 144
第6章 “互联网+基层党组织建设”的模式设计及运行机制研究 151
6.1 “互联网+基层党组织建设”创新的领域 151
6.2 “互联网+基层党组织建设”的原则标准 152
6.2.1 “互联网+基层党组织建设”的基本要求 152
6.2.2 “互联网+基层党组织建设”的设计原则 153
6.2.3 “互联网+基层党组织建设”的评价标准 154
6.3 “互联网+”再造党建业务流程的环节 157
6.4 “互联网+基层党组织建设”的功能需求 160
6.5 “互联网+基层党组织建设”的运行模式 162
6.6 “互联网+基层党组织建设”的技术结构 165
6.7 案例分析:常州市钟楼区“三微”平台助推机关党建更有“温度” 170
6.8 调查研究:夏县水头镇创建“掌心党建”为“三基”建设插上网络翅膀 172
第7章 “互联网+基层党组织建设”的实践路径研究 175
7.1 “互联网+基层党组织建设”的总体思路 175
7.1.1 “互联网+基层党组织建设”应把握的几个问题 175
7.1.2 “互联网+基层党组织建设”的指导思想 177
7.1.3 “互联网+基层党组织建设”的体制机制 178
7.2 “互联网+基层党组织建设”的基础建设 181
7.2.1 “互联网+基层党组织建设”的思想建设 181
7.2.2 “互联网+基层党组织建设”的组织建设 182
7.2.3 “互联网+基层党组织建设”的作风建设 183
7.2.4 “互联网+基层党组织建设”的制度建设 185
7.2.5 “互联网+基层党组织建设”的廉政建设 186
7.3 “互联网+”时代党员队伍的开放式管理 187
7.4 “互联网+”时代党员队伍的动态式管理 190
7.5 “互联网+”时代党员队伍的教育培训工作 192
7.6 “互联网+基层党组织建设”提升基层党组织社会动员能力 194
7.7 利用“微信自媒体平台”深入挖掘手机网络的党建功能 195
7.8 案例分析:建设五大平台提高基层党组织建设智慧化水平 196
7.9 调查研究:“互联网+”时代江苏省非公有制经济组织和社会组织党员教育工作的调查 201
第8章 研究结论 207
参考文献 210