第一章 青少年口语表达能力的理论分析 1
第一节 青少年口语表达的心理特点 1
第二节 青少年口语表达的独特之处 7
第三节 青少年口语表达的构成要素 12
第四节 青少年口语表达能力的要求 18
第五节 青少年口语表达能力的文化修养 24
第二章 青少年口语表达的现状与分析 30
第一节 重笔试,轻口试 30
第二节 重倾听,轻表达 35
第三节 重阅读,轻理解 40
第四节 重记忆,轻想象 45
第三章 提升青少年口语表达能力的必要性 51
第一节 提升青少年口语表达能力是社会发展的需要 51
第二节 提升青少年口语表达能力是个人发展的需要 56
第三节 提升青少年口语表达能力是语文学科的需要 62
第四章 提升青少年口语表达能力的原则 67
第一节 提升口语表达能力应遵循氛围和谐原则 67
第二节 提升口语表达能力应遵循生活化原则 71
第三节 提升口语表达能力应遵循兴趣化原则 76
第四节 提升口语表达能力应遵循逻辑化原则 81
第五节 提升口语表达能力应遵循合作化原则 85
第五章 通过日常沟通提升青少年口语表达能力 94
第一节 愿意表达,乐于表达,善于表达 94
第二节 听思并重,思述同行 99
第三节 善于记忆,勤于联想 104
第四节 把握语境,准确应对 109
第五节 理性思考,感性表达 114
第六节 从容敏锐,驾驭场域 119
第六章 通过学习交流提升青少年口语表达能力 125
第一节 认真上口语交际课程 125
第二节 高度重视回忆重复 131
第三节 回答问题追求精准 136