外国语言学研究 3
存在结构与语言结构共生同构论&辜正坤 3
简评辜正坤创立的互构语言文化学原理&邱立中 20
外国文学研究 31
威廉·福克纳在英国的早期接受状况&[美]莫俊伦(撰)肖爽(译) 31
程抱一法文诗中的母语音乐性&佘振华 46
论《涅瓦大街》与果戈理的现代性疑虑&李涯 54
阿契贝的种族政治批评与非洲主体性建构&秦鹏举 64
《简·爱》中的宗教与女性主义话语&赵澜颖 77
“不可缺位的斯塔布”——《白鲸》角色阐释的另一出发点&张精桐 85
比较文学研究 97
王宁教授答世界文学问题&张叉 97
“我更像是个用英语写作的中国老派学者”——林理彰教授访谈录&[加]林理彰 时光 112
生态批评跨越性特征的内涵及生态变异实例简析&胡志红 136
现代背景话语中的世界主义:两种启蒙体系&[英]加林·季哈诺夫(撰)谢逸雯(译) 147
从少数民族文学走向多民族文学的路径与方法:兼论民族文学与比较文学之关联&胡娴 171
《玩偶之家》和《三个叛逆的女性》中的女性主题&王俊茹 181
外国文化研究 195
伊本·郝勒敦史学研究中的唯物论思想探究&许晓光 195
影像本体论视域下的《1917》&杨明强 208
比较文化研究 217
后东方主义与中国诺奖迷思&龚刚 朱云 217
日本动漫《犬夜叉》的文化策略及其中国影响&蔡宏宇 寇淑婷 225
论中式法国段子的文学成因及意义&杨尚雨 233
翻译学研究 251
英美学者对李白诗的翻译和研究&黄维樑 251
中文导游词预制文本英译风格和方法——四川导游词英译实证研究&朱华 269
《老虎》三个汉译本的翻译动机探析&敬淇钧 282
论文化自信背景下岭南饮食文化的法语翻译与传播&邓玮 294
俄语语篇的衔接与翻译&高晓茹 303
文学作品的俄汉误译探析&董金钰 313
外语教学研究 325
三语背景下阿昌族初中学生自我效能感、外语学习焦虑、元认知策略与英语成绩的关系&原一川 谢霄 原源 325
略论高中英语文化教学的原则和模式&何刚 邓道宣 338
基于生态观的初小英语衔接教学实证研究&孙鹏 346
信息技术支持下的英语听说高效课堂构建&秦洁荣 向秀丽 353
基于微信平台的英语写作教学研究&罗亮 362
基于学生思维品质培养的高中英语阅读课教师提问的研究&王蓉 邓上燕 370
人教社版与外研社版高中英语教材比较分析&张月 376