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中国教育学会主编

购买点数

12

出版社

幼狮文化事业公司

出版时间

1983

ISBN

标注页数

333 页

PDF页数

339 页

图书目录

一、国父遗教和先总统 蒋公遗训对于儿童教育的启示&卢绍稷 1

二、从国际儿童年论我国儿童教育发展的动向&尹蕴华 27

三、波兰儿童教育家柯克札克的生平与思想&王连生 45

四、从儿童人类学的观点看儿童教育&詹栋樑 59

五、儿童道德发展的心理学说与教育方法&沈六 87

六、儿童道德行为发展与道德教育&苏建文 115

七、儿童道德判断发展与讨论式教学法之运用&单文经 129

八、世界主要国家儿童学习时间与内容之比较研究&吴鼎 153

九、环境设计与儿童行为&苏雪梨 173

十、国小儿童成果评量之研讨&柯维俊 185

十一、残障儿童的教育权利及其改进措施&林美和 203

十二、应如何教导被忽略的听觉障碍学童&王老得 223

十三、聋童的听能训练&黄德业 237

十四、符应性教育方案对我国学前教育的启示&许美瑞 257

十五、从儿童语文的发展谈幼稚园的语文教育&洪静安 275

十六、日本幼稚园课程标准之评介&卢素碧 297

十七、现代儿童读物的特质&司琦 321

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