一般教育 文化 人格与教育PDF电子书下载

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第壹篇 传统与传承 3

第一章 读馥茗师的《人格教育学》一书——恭贺馥茗师八秩嵩寿&俞懿娴 3

第二章 夫子蓋少贬焉？——子贡及公孙丑的质疑&但昭伟 27

第三章 从希腊三哲的师生情论文化理想与教育动力&杨深坑 47

第四章爱、知觉与教学——教育爱在教学上的展现&林建福 65

第贰篇 知识与观点 105

第五章 柏拉图「飨宴篇」之诠释学意义与教育内涵&崔光宙 105

第六章 教育史研究方法上的四个概念性问题&周愚文 133

第七章 教育社会学的新视角——动态的文化观&张建成 153

第八章 人权教育的道德形上基础&林逢祺 181

第九章 数位游戏文化、道德恐慌及其教育省思&杨洲松 203

第十章 教师专业知识的困难与对策&黄嘉莉 225

第参篇 改革与发展 253

第十一章 贾馥茗先生的教育哲学及其对台湾教育改革的启示&李奉儒 253

第十二章 大学学术社群与教育改革——知识与权力的论述&陈伯璋 279

第十三章 围墙里的世界——学校文化与革新的讨论&谭光鼎 303

第十四章 职前教师的转化学习——以教育纪录片的摄制为例&陈雪丽 339

第十五章 这波教改在国民教育阶段已达成了什么？&吴家莹 375

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