王晨著2005 年出版318 页ISBN：7503415967
本书主要探讨了如何实现初中课堂的良好状态，有方案，有途径，策略，评价，原则，案例体现了教改的新成果。
孙广来，张娟主编2006 年出版202 页ISBN：7204084985
本书是科普知识读物，从物理化学到天文地理，深入浅出地讲解理论知识，而且注重分析人们见到的各种现象和实际事物，既有科学性、知识性，又有可读性。...
张志淼主编2006 年出版370 页ISBN：7811063271
本书是从数学思想方法和数学学习理论两方面论述的，是数学教育基础书籍。分对数学的认识，数学学习理论，数学思想方法三部分。
胡纹主编2007 年出版310 页ISBN：7112085489
本书为高等学校城市规划、建筑学及相关专业教材，也可供从事相关专业的设计人员参考。
田学红主编2006 年出版210 页ISBN：7308048861
本书主要阐述了教育研究中的各种常用方法，如文献法，观察法，访谈法，问卷调查法，教育实验法等，对各种方法的概念，设计，应用，优缺点进行了详细的说明。...
（加）卡扎罗托著2014 年出版192 页ISBN：9787115360762
本书前一部分向读者解释了为什么设计师需要停止制造各种花哨而无用的设计，并使用一个有组织的方法来解决问题。然后，如畅销书《超越logo设计》一样，作者以其公司smashLAB的案例为基础，介绍了针对各种情况的视觉...
