范志均著2015 年出版523 页ISBN：9787516154793
本书探讨了道德现代性问题，分析了启蒙道德的道德哲学和宗教前提，考察了近代的自由本体论，康德对道德之自由前提的奠基是研究重点，然后基于自由的逻辑阐释了霍布斯、洛克、休谟和百科全书派的自然法道德，幸福论、...
刘惠云著2008 年出版248 页ISBN：9787807222019
本书作者以亲身的经历和感受，针对青少年中出现的网隐、自闲症、忧郁症、父母离异的心理损害，学习压力等问题，阐述教育理念、教育方法和教育经验。...
袁桂林著2005 年出版324 页ISBN：7533416996
本书作者从对西方道德教育理论的历史回顾开始，在介绍了卢梭、康德、赫尔巴特、斯宾塞、杜威等著名思想家的道德教育理论的基础上，对体谅关心道德教育理论等当代西方主要道德教育理论派别进行了相当严谨细致的...
袁祖社主编2004 年出版194 页ISBN：7504721549
本书介绍了如何推进学校德育工作以及中小学生思想品德形成与发展等。
（美）富勒著2017 年出版309 页ISBN：9787100131285
本书是由作者在1963年4月在耶鲁大学法学院所作的系列讲座的基础上集结而成，本书为1969年修订版。该修订版主要是在原书的基础上增加了新的一章——对批评者的回应。该书是富勒的代表作之一，在美国法学界具有...
高新华主编2007 年出版264 页ISBN：9787810909549
本书为普通高校“思想道德修养与法律基础”课的辅助教材，全面阐释了本课程中涉及到的诸多实际问题。
