（德）罗伯特·施佩曼（Robert Spaemann）著；沈国琴，杜幸之，励洁丹译2007 年出版83 页ISBN：7532742849
罗伯特·施佩曼属德国当今最著名和最具影响力的哲学家之一。他潜心研究当代伦理问题，就医学和自然科学的伦理界限，特别是基因技术的伦理界限问题发表了众多极具影响力的文章。他认为所以实际的、在社会中有效...
（日）吉田武男著；那乐，栾天译2016 年出版163 页ISBN：9787010165325
本书是日本道德教育改革实践的必读书目之一，书中首次提出了摆脱“心灵教育”，创设“日本科”的观点，被誉为日本道德教育研究的“风向标”。“心灵教育”是日本近代道德教育的主要模式之一，也是日本中小学道德教...
魏晓笛著2009 年出版226 页ISBN：9787801685322
本书是“山东省社科规划办重点研究项目”。作者从马克思主义塑造论哲学的视角来研究农村生态环境与农民生态道德问题。认为社会主义新农村建设过程中的重要制约因素是农村环境问题，造成农村环境污染、阻碍农...
陈秉公2004 年出版275 页ISBN：7040146363
本书兼顾知识系统性的同时，侧重体现技能性知识和应用性知识，而理论知识根据学习需要，只做概要性和结论性介绍；适应案例教学、任务驱动教学等新教法需求组织教材内容；每部分知识不再搭建详尽的知识框架，而侧重体.....
周琴主编；傅文茹副主编2015 年出版202 页ISBN：9787566410092
该教材结合合肥师范学院大力开展学习陶行知教育思想活动和打造学校行知文化的实际，以陶行知的教育实践和爱满天下的师德精神为指导，同时结合安徽省教师资格考试的需要，对《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》...
刘颖著2015 年出版221 页ISBN：9787208131996
本书以中国传统家训典籍为蓝本，以现代家庭青少年道德教育问题为切入点，在古今关照中，探寻中国传统家训文化现代化的路径。以马克思主义人学和道德哲学作为理论分析工具，体现了比较好的理论研究立场和见解。在对...
张笑涛著2018 年出版144 页ISBN：9787305206054
本书以人们生活其中的大众消费社会为背景，对大学道德教育的使命问题进行了系统研究。主要内容包括消费社会的发展历程、基本特征及其对大学德育的正负面影响，消费社会背景下重树大学德育使命的必要性、紧迫性...
（美）乔治·莱考夫（George Lakoff）著2019 年出版415 页ISBN：9787520139168
本书是将认知科学应用于政治学的著作，即对当代美国保守主义与自由主义的道德和政治世界观进行认知学分析，它可以帮助我们更好地理解美国社会和政治生活。在作者观察1994年美国大选时，发现保守派与自由派的政治...
陈玉祥主编；郭耿玉，曹如军副主编2016 年出版204 页ISBN：9787305165207
本书从教育劳动的角度切入论述教师职业道德的原则、规范和范畴等问题，包括教育劳动和教师职业道德、教师职业道德原则、教师职业道德中的重要范畴、师生关系中的道德问题、家校关系中的道德问题、教师集体中...
