中重度障碍学生的教学 在全纳性教育环境中的应用 an applied approach for inclusive environments
（美）利·哈米尔（Lee Hamill），（美）卡罗琳·埃弗林顿（Caroline Everington）著；昝飞译2005 年出版609 页ISBN：7561743599
本书告诉人们如何对中重度障碍学生进行教学。作者运用大量案例告诉人们如何帮助这些学生接受学校教育，而且分别根据学龄前、小学、中学以及即将进入社会的障碍学生的需要，对教学策略和教学方法，以及创建合适的...
RHETORICAL CONSIDERATIONS：ESSAYS FOR ANALYSIS THIRD EDITION
2222 年出版514 页ISBN：0876267665
NONSTANDARD ANALYSIS：A PRACTICAL GUIDE WITH APPLICATIONS
1981 年出版261 页ISBN：3540108793
ANALYSIS OF SOILS CONTAMINATED WITH PETROLEUM CONSTITUENTS
2222 年出版111 页ISBN：0803118988
COLLEGE CHEMISTRY WITH QUALITATIVE ANALYSIS EIGHTH EDITION
1988 年出版1089 页ISBN：0669128627
