王宁主编（南京师范大学教育科学院）2006 年出版228 页ISBN：7561750536
本书结合大量案例，全面论述了中学班主任自身发展与班级教育的基本理念。适合中学班主任、教师阅读，也适合做班主任培训教材。
李伟胜丛书主编；李伟著2014 年出版150 页ISBN：9787567518773
本书立足于通过建设“民主型班级”的课题研究形成的典型案例，充分吸收和借鉴了同行们的诸多富含新意的思想和行动，融合而成一套由“三项教育策略”、“三条工作措施”和“系列操作技法”组成的班主任工作方法...
王洪明著2011 年出版184 页ISBN：9787544435758
本书是“班主任的职业幸福感研究”项目成果，选取上海市数十名班主任的真实案例，分析基础教育阶段的班主任应如何在繁忙琐碎中做好职业规划，享受工作，发现幸福，让学生和自己共同成长，提高教学中的幸福感。...
关文信主编2007 年出版224 页ISBN：9787811190564
本书从中学班主任工作中问题学生教育这个工作难点展开，介绍了中学班主任在教育问题学生中应注意的环节。
关文信主编2007 年出版220 页ISBN：7811190559
本书从小学班主任工作中问题学生教育这个工作难点展开，介绍了小学班主任在教育问题学生中应注意的环节。
张国宏主编2006 年出版495 页ISBN：7534375088
本书通过具体的教育案例，为班主任及其他教育工作者提供了解决工作中遇到的各种疑难杂症的新方法和新思路，具有故事性、针对性、启发性和可操作性等特点。...
王红予著2017 年出版148 页ISBN：9787564748128
中学时期是一个人身心发展的重要阶段，如果能得到教师的有效指导和管理，对学生今后的发展具有重要意义。本书作者以班级管理为出发点，从班主任工作实际出发，分别从了解高中班主任、班主任日常工作、班主任的管理...
张君，吴文菊，杨光辉主编2006 年出版200 页ISBN：7802053005
本书选取具有典型教育意义的班级管理事例进行分析，揭示其中蕴涵的教育智慧。每个案例都有对参与其中的班主任的访谈或班主任自己的反思，还有教育专家的点评。让读者从小故事中吸取大智慧，正是这本书的用意所在...
关文信主编2010 年出版220 页ISBN：9787811190557
本书从小学班主任工作中问题学生教育这个工作难点展开，介绍了小学班主任在教育问题学生中应注意的环节。
