刘必雄编著2012 年出版320 页ISBN：9787030359759
...中有关程序设计基础课程的教学基本要求编写的，以VisualBasic6.0为语言背景，结合典型实例，全面细致地介绍了程序设计的思想和方法。本书以案例引入、问题驱动为教材编写思路，将常用控件的介绍融入到适合应用...
POVERTY RELIEF IN A MIXED ECONOMY THEORY OF AND EVIDENCE FOR THE CHANGING ROLE OF PUBLIC AND NONPROF
2010 年出版234 页ISBN：9783631559161
周霭如，林伟建，官士鸿编著2007 年出版408 页ISBN：7121046458
本书是为高等学校非计算机专业学生开设的第一门计算机程序设计语言课程编写的教材。根据高级语言程序设计的基本体系，结合可视化程序设计的方法，以VB为背景，讲授程序设计的基本思想、基本方法，结构化程序设计的...
龚沛曾主编2010 年出版322 页ISBN：9787040288421
...的学习而编写的教材。本书是2003年国家精品课程“Visual Basic程序设计”主讲教材，列入普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书以Visual Studio.NET 2005版作为蓝本，以“问题驱动”为教材编写新思路，...
曲宏山，饶拱维主编；张帆，杨贵茂，王楠副主编2012 年出版301 页ISBN：9787030339911
《VisualBasic程序设计》（配上机指导）是根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会于2004年提出的”计算机程序设计基础”课程教学基本要求而编写。全书分为12章，涵盖了VisualBasic程序设...
亢临生主编；王金虹副主编2010 年出版327 页ISBN：9787040301540
...系列教材之一。本书从教学实际需求出发，在注重Visual Basic程序设计语言的系统性、科学性的基础上，采用案例引导式的教学方法组织和编写内容，更加注重学生计算机思维模式的培养。全书分为程序设计基础、VB...
教师角色辩护 走向基础教育课程改革 towards the curriculum reform in basic education
舒志定著2006 年出版265 页ISBN：7308050084
对教师角色的认识，本书观点认为关键是阐述“教师是什么”，这决定着“教师怎么做”及“做什么”。书中阐述理解生命的思想方式是教师角色的认识基础，要求教师与现实世界相互构成中理解教师角色，从而克服从科学知...
