（德）迈尔著2011 年出版223 页ISBN：9787561780763
本书为翻译引进（由德文翻译成中文）的德国柏林康乃馨出版社出版的、希尔伯特·迈尔教授编著的教学法教材。全书共有五大部分，十七讲，讨论十七个专题，如我的第一节课、怎样按照不同教学方法进行教学设计、怎样备课...
陈维主编2007 年出版332 页ISBN：7801916271
本书与现行教材同步配套，以能力培养为目的，以教育部最新教改精神为准绳，以最新教材为依据，由名家主笔，是深受学生喜爱的教辅书。
（美）Janice Skowron著2009 年出版153 页ISBN：9787501966660
本书是美国教育学博士斯考隆的一部主要著作，是她多年理论研究和实践工作的总结。根据不同的哲学理论和教育基本原理，她总结了四种教学模式：基本教学、综合教学、差异教学、基于问题的学习和教学，详细探讨了每一...
田国生，李宏亮主编2007 年出版300 页ISBN：7801916891
本丛书是一套涵盖小学主要课程的自读导向同步教辅，“三点”即重点、难点、知识点，“一测”即综合能力测试。
余妙霞，黎志新主编2007 年出版321 页ISBN：7508811100
本书是供小学生课堂、课外使用的同步练习册，突出新课标理念。
朱万银主编2009 年出版275 页ISBN：9787535242945
本书用理论结合的方法运用组成备课系统的文本研究形式，增设可供选择教学内容和规划性的学年教学目标，为教学开发和利用课程资源提供一个研究性案例，为教师研制教学计划和从事教学工作有所创新提供借鉴性资源。...
朱万银主编2009 年出版240 页ISBN：9787535242938
本书用理论结合的方法运用组成备课系统的文本研究形式，增设可供选择教学内容和规划性的学年教学目标，为教学开发和利用课程资源提供一个研究性案例，为教师研制教学计划和从事教学工作有所创新提供借鉴性资源。...
