（美）多诺万，（美）布兰思福特主编2011 年出版252 页ISBN：9787549503872
本书是美国国家科学研究院和美国教育部支助的“人是如何学习的：以教师为对象的报告”项目的又一研究成果。本书的内容基本上围绕《人是如何学习的》中提到的三大原理（学生的前概念、核心知识、元认知）展开的，提...
蒋景阳著2011 年出版166 页ISBN：9787308092418
本书主要研究了英语作为外语的教学课堂(EFL)中负反馈(negative feedback)在二语习得中的作用。负反馈的作用一直受到争议。但是，多数的学者认为负反馈对于语言习得，尤其是精确度的提高是有作用的。但是，由于缺...
本书编委会编著2004 年出版338 页ISBN：7121001233
AutoCAD2004是先进的设计软件，它具有设计和开发一体化，功能丰富和面向未来的特点，强大的Internet功能使用户整个世界联系起来。在强大的技术平台上，结合了许多用户一直追求的特性，构成了充满活力和简单易用的设...
（美）莎朗·L·波曼著；杨帝译2015 年出版278 页ISBN：9787121264764
“老师讲，学生听”的传统教育模式已经不能适应当今培训课堂的需求。作者莎朗结合自己作为培训师的工作经历以及现今对学习理论与大脑科学的研究，提出了一种学员主导课堂的大脑友好型的教学方法——4C法。该方...
陈玲著2011 年出版317 页ISBN：9787549908028
《跨越式实现高效课堂：信息技术与课程整合高效教学方案评析》书稿系“信息化教学系列”推出的第一部作品，后续我们会推出一系列的信息化教学用书。该系列书稿是教育界知名课题“基础教育跨越式发展创新试验项...
张蕾著2017 年出版214 页ISBN：9787568130714
信息化和大数据已经改变了人类获取知识的方式。如何充分利用信息化和大数据的技术优势，满足学生个性化学习需求，提升学校教育与管理水平，已成为教育改革的必然趋势。在基础教育界，以“翻转课堂”、“慕课”和“...
豆海湛，王林发编著2013 年出版171 页ISBN：9787504173386
《课堂教学的意外与应变》是新课程改革背景下揭示教师如何应对课堂意外和提高应变能力的新锐之作，它以独到的研究方法和丰富的教育经验，从教育学和心理学的角度，以名师的学习经历为题材，对教学应变的策略与方法...
吕文清主编2015 年出版295 页ISBN：9787303192502
《大课堂的机制与模式》是北京市海淀区中小学生社会大课堂建设系列成果之一。本书着重介绍大课堂的实施机制与理论模式，从目标定位、特征、原则、要素、模型、运行及评估等方面出发，形成完整体系。在理论和实...
徐亮主编2012 年出版312 页ISBN：9787542751553
本书是一部学习与探讨网页制作中美工和创意设计艺术的专业教程，网页设计美工与技术并重，旨在突出网页设计的全过程，提高网页设计的综合水平，并注重创意思维的拓展与培养，提供创意思维的延伸。从网页美工到网页设...
（日）佐藤学著；李季湄译2014 年出版154 页ISBN：9787504190710
日本的学校正在试图摆脱支配其教育的划一性和效率化，以综合学习为舞台开展教育改革，日本的教师也正在边体验改革过程中的各种混乱状况，边摸索新的学习方式。在此背景下，作者走遍了日本各地的幼儿园、小学、初中...
