贾凡著2015 年出版265 页ISBN：9787313128485
本书运用国际成人教育研究中经典的转化学习理论（又称质变学习理论）（Transformative Learning），对5名本土个案在人生成长中的困惑与徘徊、反思与蜕变过程进行了跨学科的质性研究，挖掘并总结了日常生活中的转化学习...
Thomas E. Brown原著；王玉凤主译2007 年出版311 页ISBN：781071922X
本书作者以自己从事多年儿童注意缺陷障碍的诊疗经验，结合神经学新进展，通过生动的实例，阐述该病的发病机制、临床表现和治疗方法。
本书编写组编2011 年出版168 页ISBN：9787202058930
本书把科学发展观理论同河北省的实践活动紧密结合，力求理论阐释准确、严谨，观点鲜明，突出实践性和地方特色，充分反映和集中体现河北省学习实践科学发展观的活动的生动成果。内容由三大板块构成，即科学发展观的提...
