刘晓明主编2007 年出版231 页ISBN：7560254810
本书为与高中新课程教材同步的练习册，全书分同步检测，单元检测，综合检测三部分。适合高中新课程教材的学习、理解、检测。
戚万学主编2007 年出版226 页ISBN：7532857982
山东省中小学班主任培训教程:本教程以进一步改进新时期的班主任工作为目的，以现代教育理论为基础，增进广大中小学班主任工作的实际，总结探索班主任工作的一些基本知识、技能和方法，重在为广大班主任打造一个启...
唐卫民，林兆森，董延荣主编2007 年出版323 页ISBN：7802054281
本书是初中班主任的精彩案例，每篇末都有经典点评，集真实性、故事性、深刻性于一体，引入全纳教育、多元智能、个性化教育等理论，结合现代人才观、人本主义教育等方法和许多事半功倍的典型案例，是班主任工作的好读...
钟志农主编；裘志平，杨昕珠副主编2012 年出版269 页ISBN：9787504162656
本书是全国中小学心理健康教育首届”十佳专家”之一的钟志农老师，携手多名心理教育一线教师共同为初中教师打造的教案设计用书。全书分为6个活动版块，引导初中生学会36个”我能”，十分贴近初中生的实际学习和...
马兰霞编著2015 年出版144 页ISBN：7553727695
《班主任工作改进行动（初中版）》第一分册《提升班主任领导力》是从班主任的能力维度入手，首次提出了“班主任领导力”概念。“班主任领导力”的提出是对班主任专业地位的确认，“有自己的建班理想”是班主任领导...
李湘蓉，李晶主编2007 年出版225 页ISBN：750881116X
本书是供小学生课堂、课外使用的同步练习册，突出新课标理念。
