孙彩平著2004 年出版374 页ISBN：7544027007
教育道德性属于教育心理学的研究范畴。该书采用数学分析、博弈论和解释学等多学科的综合研究方法，探索了教育道德性的发展规律，并从教育的道德性的范畴出发，分析了当代中国教育的道德状况，指明了处于社会和道德...
郭自力著2002 年出版341 页ISBN：7301055927
本书分析了现代医学对日常生活的影响，尤其是在道德和法律领域里给我们提出的一系列难题。作者特别强调运用法律手段为生物医学技术提供指导的重要性。...
傅德田著2009 年出版251 页ISBN：9787500471196
本书以道德现象为视角，从伦理探究与反思入题，通过对改革开放中道德问题的思考，分析了中国正经历的道德巨变，阐释诸多道德观念、道德原则与规范上的变迁及矛盾，以求探索道德问题的求解路径。...
卢世林，胡振坤主编；沈曦，谭东林，吕珩副主编2012 年出版254 页ISBN：9787560981338
本书主要介绍了教育伦理学的形成与发展、教育的伦理基础、教育伦理的核心范畴、教育目的的德性、教育管理伦理、教育管理伦理、教学的道德、教育中的人际伦理、家庭教育伦理、教育伦理评价、教育道德修养等...
