Webster's dictionary of the english language unabridged
By Websters dictionary of the english language1979 年出版1138 页ISBN：
SCHOOL PROGRAMS IN SPEECH-LANGUAGE THIRD EDITION
ELIZABETH A.NEIDECKER JEAN L.BLOSSER1993 年出版368 页ISBN：013792268X
等级评分 学习和评价的有效工具 a tool for learning and assessment
（美） Barbara E. Walvoord & Virginia Johnson Anderson著；国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译2004 年出版209 页ISBN：7501941440
基于作者多年身为教师、顾问和实地研究者的实践经验，本书阐述了等级评分的原因、内容、方式和方法，可以帮助教师、管理者、研究者和评价专家理清等级评分的过程和提高对等级分数的利用，以改善中小学教师的教学...
THE BLOOMSBURY COMPANION TO THE PHILOSOPHY OF LANGUAGE
MANUEL GARCIA-CARPINTERO AND MAX KOLEL2014 年出版293 页ISBN：9781472578235
LANGUAGE TYPOLOGY AND SYNTACTIC DESCRIPTION VOLUME 1 CLAUSE STRUCTURE
TIMOTHY SHOPEN1985 年出版399 页ISBN：0521276594
LANGUAGE TYPOLOGY AND SYNTACTIC DESCRIPTION VOLUME Ⅱ COMPLEX CONSTRUCTIONS
TIMOTHY SHOPEN1985 年出版317 页ISBN：052131898X
reinforcement learning and coordination in multiagent systems=多主体强化学习协作策略研究
孙若莹2014 年出版164 页ISBN：7302368309
本书在系统介绍多主体、强化学习及多主体协作的基本内容的基础上，阐述了有关多主体强化学习、协作策略研究的发展过程及最新动向。深入探讨了多主体强化学习的理论与方法、多主体的协作策略，为多主体的强化学...
M.A.K.HALLIDAY著2007 年出版476 页ISBN：9787301130360
本书中所收录的文章从系统功能的角度对语言的不同方面进行了研究。全书分三部分：语言学的学科地位探讨；语言学与语言研究；语言符号学。其中，《论人类语言的“构建”》是他的一篇新作，文章提出了一些关于语言符号...
Learning in Groups A handbook for face-to-face and online environments Fourth edition
2007 年出版347 页ISBN：9780415365277
EXPLORING TEXTS THE ROLE OF DISCUSSION AND WRITING IN THE TEACHING AND LEARNING OF LITERATURE
1993 年出版344 页ISBN：0926842242
