位梦华著2006 年出版251 页ISBN：7501549966
本书作者以自己的亲身科学考察实践经历，讲述了人类社会从自然社会到人文社会的转变过程。
位梦华编2011 年出版364 页ISBN：7501562640
本书由人文杂感、自然物语、科学随想、科普杂谈、天涯风情、书者说书、老师的回忆六部分组成。从科学与人文两大视角，考察分析了人与自然的关系。...
（加）艾伦·卡尔松著；薛富兴译；孙小鸿校2012 年出版356 页ISBN：9787549513116
本文选收录了西方环境美学创始人与代表人之一艾伦·卡尔松环境美学论文十八篇，力图系统反映卡尔松环境美学的整体学术面貌。这些文章可以清晰地反映出卡尔松环境美学产生、发展的历史路径。从空间领域上讲，编...
常雪敏著2019 年出版196 页ISBN：9787010189437
本书从卢梭思想的“矛盾性”与“调和性”并存的特征出发，突出“自然”和“感性”在卢梭思想中的核心地位，尝试一条解读卢梭的新路径。从方法论的角度阐释卢梭的自然学说，并将“自然之善”作为卢梭人文主义展开...
孙迎春，朱丹丹，王少云著2009 年出版154 页ISBN：9787531443391
本书是版画的绘画评论，适用于本专业的老师和学生，以及对版画有兴趣的爱好者。
刘大椿著2006 年出版427 页ISBN：7303080465
本书分为四篇，第一篇：走近科学；第二篇：省思哲学；第三篇：关照人文；第四篇：游走边缘。循着从中心发散到边缘的学术路径，逻辑性与历史性有机地结合起来，反映了作者在科技哲学领域的艰辛探索。...
汪青松，张国定主编2005 年出版226 页ISBN：7810932055
本书稿系安庆师范学院“文科专业人才培养模式综合改革研究与实践”课题结题报告，系统总结了该院为适应知识经济时代发展和我国基础教育课程改革新要求，改革传统人才培养模式，打通传统的文、史、政专业，强化人文...
