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  • 1+X脱口说英语 交际情景会话 第2版

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    常骏跃,马立冬主编;常骏跃,马立冬,何素艳,牛卫红,雒丽,刘风光编者2004 年出版410 页ISBN:7561118503

    在中国学习英语,由于可以实践的场合不多,往往使学习者感到似乎英语的日常用语是一对一的关系,真的到了需要使用英语进行交际的时候,往往会闹笑话。本书是根据英语学员的实际需要编写而成,并且强调了交际的重要性...

  • 泰州文献 第4辑 33 巽齐所藏钱录 梅溪洪氏节烈双褒录 济世妙义 贾子次钴 正定王氏家传 尚诗征名 说剑山堂经解 古本大学说义 中庸笺正

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    (清)费锡申等撰;《泰州文献》编纂委员会编;庐佩民主编;黄林华,姜小青副主编2015 年出版555 页ISBN:7550622012

  • 鱼羊野史 第3卷 5-6月 晓松说历史上的今天=XIAOSONG SHOW TODAY IN HISTORY

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    高晓松作品2015 年出版0 页ISBN:

    《晓松说——历史上的今天》是一档为高晓松量身定制的视频脱口秀节目,于2013年1月1日开始东方卫视、上海人文频道的日播节目,讲历史上每一天发生的大事件或有趣的事。《鱼羊野史?第3卷》是《晓松说——历史上...

  • 听、说、读、写、译综合教材 新世纪大学日语 第2册 听力练习册

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    (中)郑玉和,(日)水谷信子主编2003 年出版24 页ISBN:7560031978

    本套教材在整体策划、内容选择和编排等各个方面。突出了“以学生为中心”的教学思想,做到既有利于教师的个性发挥。也便于学生自主学习、打好扎实的语言基础并提高日语的实际运用能力。在编写过程中,我们充分...

  • 不能说的秘密 Photoshop淘宝电商摄影后期修图必备秘籍 全彩版

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    刘君武著2017 年出版198 页ISBN:9787121324635

    在商业摄影行业里,后期修图的重要性已经超过前期拍摄。淘宝天猫里的产品详情页照片,60%是拍摄,40%是后期修图;但是在网页版头广告、画册、海报灯箱里,后期修图则占60%(产品效果),而摄影,只是拍摄素材。本书就是......

  • 新时代交互英语 视听说练习册 viewing, listening & speaking companion book

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    赵勇系列主编;何福胜,Natalia Ignatova,Peter Watdyn-Jones主编2004 年出版122 页ISBN:9787302076117

    《新时代交互英语》根据2003年教育部《大学英语课程教学要求》设计开发,是教育部“大学英语教学改革重点项目”,被列入“十五国家重点图书出版规划”项目,《新时代交互英语》由《读写译》与《视听说》两个相对...

  • 唐容川中西汇通医学文集 医经精义·医易通说·医学见能·本草问答

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    (清)唐容川著;张立光点校2012 年出版347 页ISBN:9787507739695

    唐宗海,字容川,四川彭县人,生于清代同治元年(公元1862年),卒于民国七年(公元1918年)他先攻儒学,光绪年间举进士,中年之后则转而研究医学,主张兼取众家之长,”好古而不迷信古人,博学而能取长舍短”。《医经......

  • 谁说大象不能跳舞? IBM董事长郭士纳自传

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    (美)郭士纳著;张秀琴,音正权译2003 年出版377 页ISBN:7800736385

    IBM公司,长期以来执计算机世界之牛耳,被视为美国科技实力的象征和国家竞争力的堡垒,甚至《经济学人》杂志指出,“IBM的失败总是被视为美国的失败”。1993年,郭士纳刚刚接手IBM时,这家超大型企业因为机构臃肿和孤...

  • NEW CENTURY GRADUATE ENGLISH LISTEN SPEAK WATCH(5TH EDITION)(STUDENT’BOOK)=新世纪研究生英语教程——视听说(第五版) (学生用

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    2012 年出版201 页ISBN:7564058560

    《视听说》教材学习目标明确,注重语言表达能力的提高,提供了更多的实践活动。本书附有配套光盘,并配有电影剪辑。语音的多样性为学习者提供了接触不同国界(5个美国人,2个英国人,2个澳大利亚人,1个加拿大人,1个......

  • 外语类网络在线课程建设及综合评价的理论和方法 兼评四套大学英语网络视听说教学系统

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    刘美岩等编著2019 年出版238 页ISBN:9787309140828

    全书内容包括:(1)网络课程的特征、产生与发展,特别是外语类网络在线课程的建设和现状、网络环境下教学模式的改变;(2)网络在线课程的设计与开发,课程建设的理论基础、设计准则、开发技术、课程构架;(3)目前......

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