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  • 法理寻真 论科学技术发展对法学理论的影响 on the influence of the development of science and technology on jurisprudence

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    王梅著2006 年出版367 页ISBN:7010057583

    本书是一部在博士论文基础上,又经过六年潜心研究的学术专著。全书共分五章:一、科学技术发展与法学本体论;二、科学技术发展与法学认识论;三、科学技术发展与法学价值论;四、科学技术发展与法学方法论;五、科学.....

  • 中世纪的思维:思想情感发展史 第1卷=The Medieval Mind:A History of The Development of Thought and Emotion in Middle

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    (美)亨利·奥斯本·泰勒著;赵立行,周光发译2012 年出版579 页ISBN:

    本书共分上下两卷,七编,包括中世纪思维的基础、中世纪早期、理想与现实:圣徒、理想与现实:社会;象征主义;拉丁文化与法律等。

  • 运动系统 供临床医学及相关专业用=Organ-systems-based Curriculum

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    刘勇2015 年出版0 页ISBN:

  • DEVELOPING THE PHYSICAL EDUCATION CURRICULUM AN ACHIEVEMENT-BASED APPROACH

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    2004 年出版364 页ISBN:0736041788

  • A FEASIBILITY STUDY OF STREAMLINE ENGLISH CURRICULUM INNOVATION IN CHINA

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    杨军 李霄翔著2008 年出版163 页ISBN:

  • 中心城市论 广州走向国际中心城市发展战略研究 research on development strategy to build Guangzhou towards and internation

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    甘新主编2014 年出版477 页ISBN:9787509769812

    本书在广州中心城市发展战略以及走新型城市化道路的背景下,对中心城市的理论进行了探索,揭示了中心城市的功能、特征、演化规律和指标性判别标准;选取了纽约、伦敦、巴黎、东京、新加坡等国际中心城市为样本,...

  • 科学与人文 课程的一体两面 two different sides of curriculum

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    何旭明著2005 年出版210 页ISBN:7801893379

    本书作者认为科学教育与人文教育是同一教育的两个方面,科学教育与人文教育的区别主要不在内容与目标,而在观念与方法。任何课程都应该是科学与人文的统一体。...

  • A SAMPLER OF CURRICULUM STANDARDS FOR SOCIAL STUDIES:EXPECTATIONS OF EXCELLENCE

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    1997 年出版46 页ISBN:0134946340

  • 帝国主义历史的终结 当代帝国主义的形成和发展趋势 End of history of imperialism forming and development trends of contemporar

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    王金存著2008 年出版381 页ISBN:9787509702079

    本书作者旨在论述当代帝国主义的形成、主体内容和发展趋势。以列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》一书为引子,在通读《列宁全集》新版60卷的前40卷基础上,对列宁的帝国主义论、帝国主义时代的形成与终结、...

  • UNDERSTANDING CURRICULUM VOLUME 2

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    WILLIAM F.PINAR WILLIAM M.REYNOLDS PATRICK SLATTERY PETER M.TAUBMAN2004 年出版1143 页ISBN:7501946043

    《理解课程》是继拉夫尔·泰勒《课程与教学的基本原理》之后美国最重要、最详尽的课程论教科书。论述了美国课程理论近170年的发展(1828~1994);重点论述了美国课程领域经过“概念重建”之后的发展,对政治课程理...

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