潘璠著2012 年出版238 页ISBN：9787516114872
本书是一部探讨运用语料库进行语言研究和教学应用的书，共分为三个部分，分别为理论篇、实证篇和应用篇。理论篇为实证篇提供了研究的相关理论和研究方法，实证篇从不同研究层面对学习者的语言特征进行考察，为语料...
理解语言教学 教学中的推理 reasoning in action
Karen E. Johnson著；北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑与第二语言学习研究中心译2006 年出版165 页ISBN：7303081682
张林林编著2013 年出版279 页ISBN：9787536148734
21世纪是信息时代，语言文字是最重要的信息载体。信息时代也对一个人的语言能力提出越来越高、也越来越严格的要求，各种语言测试也因时而生。为了广大面临语言测试的学生能顺利通过相关的测试，作者特编写了这本...
金华编著2013 年出版205 页ISBN：9787510013485
本书依托语言学和符号学的基本知识，从语言符号学的角度对语言符号的层级性问题进行了系统地论述，并对句子意义的静态表征和动态生成进行了整合性分析。本书对于研究符号的层级性问题具有很强的理论价值。...
（美）盖瑞·查普曼著2018 年出版218 页ISBN：9787210045588
两性间的许多误解、隔阂、争吵是由于不了解或忽略对方的主要爱语造成的。本书作者分析了沟通的类别，也探讨如何发现主要爱语以及爱情的技巧，带领读者跨越两性沟通的迷思。...
黄振定著2007 年出版246 页ISBN：7313012918
《翻译学的语言哲学基础》对西方语言哲学观进行了逻辑梳理，总结出其语言艺术观和科学观的矛盾统一以及现今西方语言哲学观的必然性，从而说明了不同历史时期不同翻译观的合理性，论证了当今应当具有的辩证翻译观...
杨怡著2019 年出版140 页ISBN：9787519257897
本书分为上下篇，上篇是对中国汉语文学语言的探讨，下篇是对东南亚华语文学语言的研究。全书围绕汉语及华语的文学语言共同性及各自特点展开论述，可为学界提供许多有益启示。如果说《文学语言学科通论》从宏观上...
