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  • 基于林业新定位的国有林区经济重构研究

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    蒋敏元著2005 年出版262 页ISBN:7810767208

    本书分6个部分,第一部分是总论性研究;第二部分是关于国有林区的重新定位及经济重构框架研究;三是国有林区经济重构结构研究;四是国有林区微观主体重构研究;五是国有林区社会重构研究;六是国有森林资源管理体制......

  • 王夫之诗学理论重构 思文幽明天人之际的儒门诗教观

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    曾守仁著;郑毓瑜,甘怀真主编2011 年出版422 页ISBN:9860312010

  • 会通与重构 《璇玑遗述》研究

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    陈悦著2012 年出版241 页ISBN:9787553702896

    本书从五方面开展具体研究:介绍并分析中国传统宇宙论、早期传入中国的西方宇宙论说的情况和主要观点,以及西学在揭暄游学地区的传播和影响。所关注的是在中西学碰撞过程中,以揭暄为代表的遗民学者在重构宇宙论...

  • 课程理论新突破 课程研究航线的解构与重构

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    (美)威廉·M. 雷诺兹,(美)朱莉·A. 韦伯(Julie A. Webber)主编2008 年出版246 页ISBN:9787533874926

    本书从后现代哲学、社会学、未来学等视角出发,探讨了课程理论研究的各种可能性,在重建和拓展课程理论方面取得了新的突破。

  • 重构学校文化

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    范胜武著2018 年出版228 页ISBN:9787544482929

    范胜武校长2010年接手了一所面临招生重大困难的民办学校,然后在短短几年时间内,使其跃升为京城名校。成功的原因是什么?范校长认为,一所学校要发展,短期发展看课程,长远发展则要看文化,因为文化是一所学校综合......

  • 教学文化变革与重构 教师发展的“灵魂”

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    肖正德著2016 年出版169 页ISBN:9787567553224

    本书基于文化学的视角,对当下我国全面深化课程改革进程中教学文化的主要构成要素——教学信念、教学制度、教学行为、教学习惯、教师学习文化、师生关系文化等的变革进行理论阐释和深刻审视,对其实践重构指明...

  • 中国当代艺术的意境重构

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    陈晓娟著2016 年出版168 页ISBN:9787562273516

    本书从审美重构的角度来解读中国当代艺术家和艺术作品。当代艺术家们身上杂糅了多重气质,他们的绘画、装置、行为等各类艺术探索,始终都不能脱离对传统文脉、民族情感的现代再造。本书将当代艺术的这一特质称...

  • “信、达、雅”重构视界下的中西译理融合

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    谢思田著2010 年出版218 页ISBN:9787802476646

    本书在比较译学的视角下,以百十年来中国对“信、达、雅”的重构性系统梳理,并吸纳西方译理,进行中西译理的有机融合。

  • 村庄体系重构规划研究

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    陈有川编著2010 年出版170 页ISBN:9787112123582

    本书根据“放眼于县域,整体思考;行动于乡镇,分类指导”的原则,按照规划编制程序就村庄体系重构规划中的关键问题展开研究。全书共分五章,第一章述评了村庄体系重构研究进展,指出了村庄体系重构规划面临的关键问.....

  • 21世纪资本主义的危机与重构

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    (墨)克莱门特·鲁伊斯·杜兰著;刘学东译;郭存海校2015 年出版120 页ISBN:9787500096283

    本书原文为西班牙文艺工作者,作者为墨西哥国立自治大学经济学终身教授,博士生导师。本书分八章,探讨了资本主义的结构与制度,劳动力市场、在21世纪重构、变化等趋势,有较重要的学术价值。本书填补市场空白,译本.....

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