王莉韵著2009 年出版180 页ISBN：9787544420600
这本书是教师自己写教师的故事，是一本教师自己研究教师专业成长的书，作者记录下自己从教生涯中的一个个小故事，每一个故事都是自己的亲身经理，蕴涵着现代教育思想的新理念，不仅为当前教师教育、教师专业发展提供...
机构话语中的身份维持与建构 英国导师和中国学生学术交谈的多模式话语分析
董平荣编2012 年出版393 页ISBN：9787040341898
本专著为作者在其博士论文研究的基础之上进行修改完成的关于跨文化交际过程中互动与身份认同的研究。适用于外语类研究生，教师，及外语研究者学习使用。...
