杨南昌著2010 年出版346 页ISBN：9787504148612
本书把“学习研究”作为探究教育革新的支点，着力探讨了设计研究作为学习研究新范式的发展沿革、内涵实质、识知方式、研究模式和面向课堂情境的实践框架，并以作者团队所进行的本土设计研究为典例进行了剖析。...
仝川主编2010 年出版210 页ISBN：9787030282590
本书系统论述了环境的发生与发展以及在人类活动影响下引起的主要环境污染问题和污染物在环境中的迁移转化规律；阐述了以环境质量评价、环境规划、环境管理和污染综合防治等为手段的环境质量调控措施；探讨了人...
本社编2010 年出版166 页ISBN：9787563922918
《走进新课堂——科学分册》对课程改革背景下评选出的优秀小学科学教学课例加以展示和分析，并以其为切入点，深入探讨以课堂教学为核心的科学教学改革。本书为广大小学科学教师研究和改进课堂教学搭建了交流与...
（英）彼得·摩尔著2010 年出版127 页ISBN：9787301165935
科学，是一种可以运用在社会、文化上的自然知识，不只是观察与实验，有时，透过研究也能够获得知识与真理，最重要的，科学是带领人类进步的原动力。本书横跨四千年的文化历史演进，探索从古至今最了不起的五十位科学......
（韩）豫宗花著；（韩）金恩英绘；千太阳译2013 年出版23 页ISBN：9787532280506
本书是科普读物，少儿读物。
“医行天下”中医学习记忆编委会编2012 年出版330 页ISBN：9787811212112
本书分课堂记录、记忆处方、考研专题、课后巩固等板块，系统介绍《中医内科学》的学习方法，使读者更好地掌握这门中医主干课的重点、难点，为其后的临床应用打下坚实的基础。...
