吴兴富著2008 年出版143 页ISBN：9787811148671
本书共分十章，第一章是德育整合的概述，第二章德育整合内容，第三章德育资源整合，第四章德育理念整合，第五章德育机制整合，第六章德育目标整合，第七章德育原则整合，第八章德育方法整合，第九章德育队伍整合，第......
徐仰庆，徐铎厚主编2004 年出版122 页ISBN：7532845079
本书是为初级中学编写的校本课程教材，对中学生进行有效的道德教育。
魏贤超著2004 年出版348 页ISBN：7531637995
主体参与式全息整体德育课程理论指的是，通过学生主体参与式的全息整体德育课程，促进学生由知情信意行等要素有机构成的主体性全息整体道德素质的发展（其基础是由体智德美四要素有机构成的主体性全息整体素质的...
郝素梅主编2006 年出版432 页ISBN：7811081989
本书为大兴区黄村镇第一中心小学的教改丛书。全套书包括探索、思考、发现、创新四册。本册为各校教师教学活动方案设计集锦。
梁金霞编著2009 年出版247 页ISBN：9787802477667
本书致力于总结现实德育存在的突出问题，反思中国传统德育的得失，提出中国德育应向公民教育转型。
崔华前著2008 年出版321 页ISBN：9787500466154
本书以马克思主义基本原理为指导，运用比较分析、历史和逻辑相结合、阶级分析、历史分析与现实分析相结合的方法的方法研究先秦诸子的德育思想。...
