周凤林主编2018 年出版337 页ISBN：9787567575714
本书提出学校德育需要顶层设计的概念。学校德育顶层设计则是从学校层面上系统考虑德育各环节和各要素的关系及作用，注入育人价值，系统构建学校德育。学校德育顶层设计具有应用性、操作性的特点，强调执行力。本...
高爱芳著2011 年出版215 页ISBN：9787807674153
高职教育作为科教兴国和全面推进素质教育的产物，为中专生、技校生、职高学生等开辟了成才的新道路，本书从高职德育教学改革的实践与创新出发，有利于促进学生的全面发展。...
劳动和社会保障部教材办公室组织编写2004 年出版164 页ISBN：7504542954
本书为中等职业技术学校德育课教材。
李伟明主编2001 年出版186 页ISBN：7540647469
本书内容包括：网络时代中小学德育面临的机遇与挑战；网络时代中小学生的价值观念；网络时代中学生的人际关系；网络时代教师的心理特征；网络德育模式的构建；中小学生网络道德的培养；网络时代的德育评价。...
房淑杰，冯中鹏编著2018 年出版204 页ISBN：9787552544596
本书稿依据教育部关于学校教育中要全面渗透德育教育的精神和要求而编写。内容包括以下四大部分：德育与现状；德育与学校管理；德育与学科融合；德育与班级管理融合。涵盖德育剖析、课堂实践、反思总结等内容，主要以...
贵阳市文明办公室，贵阳市教育局编2007 年出版131 页ISBN：9787221077981
本书结合中小学思想道德教育，分四个章节阐述社会主义荣辱观。
岳刚德著2015 年出版247 页ISBN：9787532888177
本书以清末到国民政府时期（1900～1937）学校德育课程从修身科到公民科的演变历史为研究对象，从德育课程目标、德育内容选择的价值取向以及德育教科书的近代化历程三个层面，探索并概括了现代学校德育课程演进的历史...
王东莉等著2015 年出版312 页ISBN：9787308153430
德育人文关怀的实现路径的深入探讨，结合目前德育界正在尝试实施的诸如生命教育、人格教育、幸福教育等实践模式，对交往对话、情感体验、审美渗透、心理辅导等实施途径进行深入的分析，进一步挖掘其人文关怀意蕴...
