邓石华著2006 年出版273 页ISBN：781105373X
本书对网络德育进行明确定位，阐释了网络德育的本质特性，提出了网络环境下的德育工作模式和方法。
侯晶晶著2005 年出版366 页ISBN：7107189735
本书以美国知名学者诺丁斯的关怀教育理论作为研究对象，对关怀道德教育进行了四个层面的理论分析。
张晓东著2011 年出版301 页ISBN：9787107229466
本书系《当代德育新理论丛书》之一，着重研究我国德育政策的历史、现状和未来发展趋势，总结德育政策发展的经验和规律。
陈善卿，张炳生，辛国俊著2005 年出版232 页ISBN：7560240097
本书为美术教学案例设计方案，包括：造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合、探索等几个领域的教学设计。
任军主编2003 年出版302 页ISBN：7801374665
本书共由五部分组成。系统地阐述了军校德育目标实质论、队伍对象论、德育内容论、实施过程论和管理评估论。
刘超良著2007 年出版287 页ISBN：7535148395
本书详细论证了制度对德育的影响，指出了走出当前德育困境的一个重要路径，即加强社会制度建设、学校制度建设，完善制度德性。
蓝维主编；杨启华副主编2013 年出版235 页ISBN：9787565616228
本书为首都师范大学多年从事思想品德教育、德育课程研究及老师专业发展探讨的名师学者所著所编，集中学德育课程的表现方式、呈现内容及教育模式为一体，全面系统地阐述了我国中学德育的发展过程、现状现貌及未...
