周海如等编著2007 年出版72 页ISBN:7561753330
本书根据高二学生的学习情况,结合所学知识及最新要求设置题型,由浅入深,循序渐进,注重知识的巩固与贯通。内容编排合理,层次分明,加强基础知识的训练,思想方法的归纳和思维的拓展。...
河南省基础教育教学研究室编2006 年出版84 页ISBN:7534714419
本套书按课时编写,语言表述非常符合初中生的认知特点,栏目设置充分体现了学科知识体系的层次和基础训练的梯度,比较充分体现了新课程学业评价的理念。每册按学年分学期编写同步训练,均以配套教材的章或单元为一...