The game plan: a multi-year blueprint to create a school culture of literacy and data analysis
Daron W.Kennett; Kim Suzanne Rathke; Kristin van Brunt2016 年出版288 页ISBN:1475815160
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JOSEPH W.GLANNON2009 年出版536 页ISBN:0735579547
ENGAGING IDEAS THE PROFESSOR’S GUIDE TO INTEGRATING WRITING,CRITICAL THINKING,AND ACTIVE LEARNING I
JOHN C.BEAN2011 年出版360 页ISBN:0470532904
ENGLISH GRAMMAR FOR STUDENTS OF GERMAN:THE STUDY GUIDE FOR THOSE LEARNING GERMAN THIRD EDITION
CECILE ZORACH CHARLOTTE MELIN1994 年出版176 页ISBN:0934034230
THE TECHNOLOGY LEADERS HOW AMERICA’S MOST PROFITABLE HIGH-TECH COMPANIES INNOVATE THEIR WAY TO SUCC
PETER S.COHAN1997 年出版193 页ISBN:0787910724
LEARNING THE IOS 4 SDK FOR JAVASCRIPT PROGRAMMERS
DANNY GOODMAN2010 年出版297 页ISBN:7564127104
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情境中的课程 课程与教学设计 designing curriculum and instruction for teaching and learning in context
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本书系统全面地介绍了情境化教学(CTL)的基本概念、原理,论述了情境化教学的课程与教学设计方法,并举出了课程设计与教学设计的实例供参考。书的结构清晰,语言通俗易懂,是教师进行情境课程与教学设计的一本很好的....
成功之源 对第三世界国家农村发展经验的总结 learning from instructive experiences in rural development
诺曼·厄普霍夫(Norman Uphoff),米尔敦·J. 艾斯曼(Milton J. Esman),安尼路德·克里舒那(Anirudh Krishna)著 江立华等译2006 年出版304 页ISBN:7218052118
本书称得上是该领域的一部经典性著作。本书介绍了关于继续把农村发展置于发展行动计划的首要和核心地位的有力阐述。作者列举了有说服力的证据证明,通过正确的政策、理念和领导以及对地方机构的培育,可以成功...