叶继奋著2007 年出版403 页ISBN：702006230X
本书内容为鲁迅接受研究，接受美学的角度，研究鲁迅作品在我国母语教学中的接受方式，接受心里及接受流程等，对鲁迅的思想、文学进行接受审美阐释。...
安佳编著2018 年出版225 页ISBN：9787113234768
本书从解析冲突对话的特征和结构入手，指出了破解冲突对话心理迷障和情绪地雷的方法，详细地阐述了借助观察、聆听、讯问、决策等方法应对冲突对话的技巧，让读者学会以非暴力沟通方式化解人际冲突，让你更为优雅、...
（美）苏珊·斯科特著2011 年出版218 页ISBN：9787218073286
本书向人们展示了如何利用对话法则、技巧和丰富的案例，一步一步地从第一次强势对话——与自己的对话——发展到应对那些最困难最重要的对话。作者主要与人们探讨了以下问题：如何克服障碍走向有意义的对话；如何...
（美）迈克·贝克特尔著；一言译2017 年出版223 页ISBN：9787547728055
大多数人都想避免激烈的谈话。无论是与配偶、朋友、老板、同事还是孩子，高难度的对话却总是让人倍感焦虑，甚至还会产生挥之不去的怨恨。沟通专家迈克·贝克特尔为读者提供了一些实用的工具和技能，帮助人们学会...
罗少茜著2009 年出版422 页ISBN：9787544614986
本书是“外教社博学文库”之一，为优秀的外语博士论文，作者重新审视了任务型评介中影响任务难度因素，对于外语语言测试的做了科学的探索。...
鲍建生著2009 年出版170 页ISBN：9787543552555
本书建立了一个衡量数学课程综合难度的因素模型，利用该模型对中英两国初中数学课程的综合难度进行分析，在此基础上探讨了中英两国数学课程差异的成因，对数学教学的影响及其理论基础...
侯艳萍著2011 年出版175 页ISBN：9787810973830
本书以2005年和2006年TEM-4的共8篇阅读理解文章及其40道题目作为研究材料，以外语专业教学指导委员会办公室提供的参加上述两年TEM-4考试的约300,000名考生的阅读成绩为对象。此外，本书还设计了一个包括143个...
燕君著2014 年出版316 页ISBN：9787513903721
无论是生活中还是工作中，我们都有沟通不畅的时候，因此需要掌握必要的相关谈话艺术，才能打开谈话局面，把话说到位。只要肯下功夫练习，学习他人的方法，吸收他人的经验，并在实践中运用这些方法和经验，那么你可以......
兰涛编著2013 年出版257 页ISBN：9787511336293
本书从“培养积极乐观的态度”、“培养直面恐惧的态度”、“培养豁达包容的态度”、“培养与人为善的态度”等多个方面向读者阐述了拥有诸多良好的态度对人生获取成功所带来的重大作用意义。通过阅读本书，能...
