王同顺主编2005 年出版232 页ISBN：7560519547
本书既注重学生的扎实语言基础，更注意提高其英语应用能力。《综合教程教师参考》分上、下两册，每册8个单元，每个单元由课文、词汇、翻译写作和口语组成，培养听、说、读、写、译技能。...
张大治编著2008 年出版392 页ISBN：9787302171843
本书结合大量典型的实例，全面二翔实地介绍了Java程序设计语言的编程技巧和面向对象编程思想。适合于Java初中级读者阅读，可作为高等院校学生的教材，也可供有一定Java基础或正在转向进行Java开发的各类程序员参...
贾德江主编2007 年出版48 页ISBN：7805262683
本丛书从中国画院遴选10位有影响力的画家，结集出版，展示了他们在中国画的人物、山水、花鸟和油画方面的艺术成就。有主编感言、画家简介、李永评论和自己的艺术感悟，是一套较全面介绍画家的艺术风格和艺术个性...
高丙梁，陈昌勇主编；王晓军册主编2001 年出版270 页ISBN：7810583840
本册共包括十个单元，每个单元包括课前练习、重点词与词组、课文注释和同步训练四部分，并在每个单元后还有答案和课文的参考译文。
安俊芷主编2003 年出版273 页ISBN：750153778X
本书是教育报记者与21名北大学子的对话实录。
孙小礼著2003 年出版478 页ISBN：7301062591
本书基于历史的社会发展的眼光，对于文理学科交叉时代的特点，及其到来的必然性，作了深入的分析，并探讨了自然科学与社会科学互相交融、互相促进的密不可分性，对自然科学与社会科学的共同的方法论作了富有启发性的...
陈希文等主编2002 年出版288 页ISBN：7309032292
普通高等教育“九五”国家级重点教材:本书测试内容与课文密切相关，形式以主观题为主，客观题为辅，或与课文上的练习形式交叉。主观题中除了少量翻译、回答问题和作文外，大部均分为填空题。测试范围以读写教程中T...
邓成梁编2001 年出版420 页ISBN：7560912796
本书基于运筹学的理论体系，介绍了线性规划、整数规划、目标规划、动态规划、图与网络分析等内容。
日本株式会社小学馆原著；刘壮华，赵云飞编译2005 年出版440 页ISBN：7534231647
本书是一部新一代的少年儿童百科全书。书中内容丰富多彩，图片真实清晰，文字准确流畅。把纷繁的知识和无穷的道理与孩子们熟悉的事物联系起来，并由表及里、深入浅出地展现在读者面前。书共分12大类，共214条目，近6...
花建等著2006 年出版379 页ISBN：780703503X
本书阐释了“先进文化”的内涵，提出了“文化力”的概念。
